光环PMP1301班学员感言汇总(二).pdf

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1、短短两个来月的时间，可以说忙碌且充实，老师的讲课十分精彩，通俗易懂，特别是张丽老师，经常在群里带着大家一起梳理知识点，帮助大家理解，陪我们过了一个又一个深夜。我想对张丽老师说：老师，您真的真的辛苦了!漂亮的老师，温柔的声音，每每听到老师的声音都觉得非常亲切。感谢谢艳老师孜孜不倦的提醒，指导。希望谢艳老师天天开心，越来越漂亮哈！！——李向萍老师辛苦了。5天的课程通俗易懂，幽默风趣，让我从一个PMP的门外汉逐渐对PMP有了初步的了解，也在之后的反复看书中得到了很多的启发谢老师辛苦啦。对同学们耐心的解答和细心的提醒是有目共睹的，在PMP的备考之路上一路伴随着老师的督促和鼓励，让我发自内心的

2、感到似亲人般照顾的温暖——徐惠群讲的非常好，以简单的方式讲解了复杂的内容。而且，老师也辛苦了。晚上带着我们过各个知识领域班主任认真负责，督促我们学习。谢谢你！——金玮我们的主讲老师讲课很有激情，很有条理，很快就帮大家理清了整套项目管理的理念，为我们后来的学习和考试奠定了基础，值得赞叹！班主任老师认真负责，时时督导大家。一模结果出来后，我们的整体成绩落后，班主任老师给我们激励，促使我们在三模时整体成绩进展神速，一句话来形容就是：班主任教导有方！——曾令文强老师讲课深入浅出，比较容易懂，适合很多未接触过项目管理知识的年轻人。张丽老师的课，我非常喜欢，思路清晰、逻辑严密，能让人对PMP考试

3、的知识点有效的梳理和归纳，适合从事过项目管理及对书本看得比较深入的学员谢老师，您辛苦了，每次上课考试都看到您不停的忙碌，解答学员的各类问题，有条不紊的安排着咱们的考试和学习计划，定期督促和鼓励我们，您是一个非常称职的老师，谢谢您。——周毅博学的您真正带领我步入了项目管理的知识殿堂，从实践中的模糊概念提升到了系统的管理知识，感谢您的敬业精神和无私奉献！感谢您这三个月以来的陪伴、鼓励和支持，没有你，我们真的很难坚持下来！——徐胜建跟强老师张老师学到很多知识，让我们对项目管理有了个宏观的认识。模考答疑期间张老师讲课的激情，对大家认真的负责态度，很让人钦佩和感动。希望以后有机会再听强老师，张

4、老师的课。从上课的第一天起，班主任就一直监督我们学习，在我不知道如何复习的时候，谢老师能够给出复习建议，而不是让大家漫无目的花费时间自己去摸索，能够帮助大家在有限的时间内抓住重点，冲破难点。很感谢年轻的谢老师的帮助。——赵宇强老师专业功底深厚和诲人不倦的精神张丽老师的认真、敬业和负责的精神对我影响很多谢谢2位敬爱的老师对我的传道谢老师对工作非常认真负责，关于上课、作业、考试都交待的很清楚，使我一路踏实备考，感觉谢老师非常专业和高效。另外，也是一位大美女。谢谢谢老师。——尚立坤非常感谢老师的辛苦工作，通过课程使我对项目管理知识有了更深地、更系统的了解。受益匪浅。谢谢！非常感谢班主任老师

5、对我得关照，及时督促我进行复习、做题。不断地鼓励我，使我能够一直保持学习的热情，努力完成每一次作业。我对办主任谢老师的工作相当满意。——田学军对张丽老师的印象比较深，她的讲课非常有激情，也比较生动；还能在网上陪着我们学习到很晚，谢谢!对于这三个月的学习，非常感谢班主任的辛苦劳动，对同学们的学习情况非常上心；考试结束了，谢谢老师的陪伴。——商庆华强老师：好话还是要多说，强老师的课精彩纷呈，听了绝对不会打瞌睡，对于项目管理的理解十分深刻。谢老师和lina老师都对我帮助十分巨大，不仅仅是课堂上和课堂下的辛苦服务，更重要的是我整个备考过程是一个非项目是的项目管理，本来光环的一整套备考计划都是

6、十分完整和有效的，我开始也是一直跟着进度走，效果很明显，一摸的成绩也不错。但是由于工作原因，被派往国外近一个月，直到考试前一天才赶回北京，在此期间我是电话，短信，邮件，qq轮番轰炸两位考试，帮我开通网络课程，帮我邮寄讲义知识点，还每天都督促我学习，询问我的困难，真的是很让人感动。感谢两位老师的帮助，谢谢！——董明老师您辛苦了，虽然我只去听了培训，没有进行过一次模拟考试，但是从听老师的模拟录音讲解，让我深深的体会到，老师对每个学员都尽职尽责，让我印象深刻。谢谢老师们的辛苦教导。是您陪伴了我们这两个多月的日日夜夜，每一个电话、每一条短信、每一封邮件都倾洒着您对我们的热血。只可惜自己没能抓

7、住学习的重点，而且工作耽误了很多时间，造成这次考试不理想，不过这些都是自己原因，对老师们真的很感激——王振兴强老师：特别喜欢强老师的课，可能因为时间有限吧，如果强老师能多讲些自己经历的实例总结就好了。如果以后有机会，特别希望再次接受强老师的指导！强老师——渊博的平易先生！张丽老师：在一模之后听了张丽老师的总结和讲解，对答题思路有了一定了解，特别喜欢张丽老师的冲刺课，考试前按照老师的方法看了两遍书，感觉特别能够理清重点。张丽老师——聪慧的魅力女人！谢老师：非