感觉统合概念：喜羊羊.ppt

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1、儿童感觉统合训练1什么是感觉统合2感觉统合失调的主要表现3感觉统合的发展4感觉统合失调的原因一、什么是感觉统合环境中存在的各种各样的刺激，人的大脑通过感觉系统（包括视、听、嗅、味、触等）收集周围环境中的这些信息，将他们整合起来，形成知觉，以便大脑能够及时有效地对刺激做出适当的反应。这一过程我们称之为感觉统合。二、感觉统合失调的主要表现1.前庭平衡功能失常2.视觉感不良3.听觉感不良4.动作协调不良5.本体感失调6.触觉过分敏感三、感觉统合的发展20世纪60年代，美国就儿童早期教育问题进行了积极的探索和研究。1972年，美国南加州大学临床

2、心理学专家爱尔斯博士创导了感觉统合理论。西方国家以“儿童感统训练馆”的方式开始普及感觉统合训练系统。美国每100个幼儿园就有98家左右的幼儿园设有“儿童感统会所”80年代初，感统训练系统传入亚洲的日本和韩国90年代初，感觉统合训练系统传入我国的香港和台湾地区而在中国内地，90%以上的家长对感觉统合一无所知四、感觉统合失调的成因分析生理原因(先天性的)环境及人为的原因(后天性的)(1)胎位不正引起的平衡失调。生理原因(2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。生理原因(3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。生

3、理原因环境及人为的原因(1)小家庭和都市化生活，使儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面。环境及人为的原因(2)父母太忙碌，辅导少，造成幼儿右脑感官刺激不足。环境及人为的原因(3)出生后，没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调。环境及人为的原因(4)父母或保姆不让孩子玩土，玩沙怕弄脏，造成幼儿触觉刺激缺乏。环境及人为的原因(5)过早使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足。环境及人为的原因(6)父母要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，产生拔苗助长的挫折感。ThankYou!