高中语文第二单元第5课《蜀道难》课件新人教版必修.ppt

《高中语文第二单元第5课《蜀道难》课件新人教版必修.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、酒入豪肠，七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐——余光中《寻李白》蜀道难李白李白(701--762)字太白，号青莲居士,盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。李白官至供奉翰林。性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。《蜀道难》是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄

2、健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。噫吁唏，危呼高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。

3、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！噫吁唏，危呼高哉！蜀道之难，难于上青天。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。下有冲波逆折之回川。上有六龙回日之高标，地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。1栈道1然后天梯石栈相钩连。2青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。剑门关夫当关万夫莫开fúzhànnáoyī

4、nɡtuānhècuīwéishǔnzījiēménshēn词类活用猿猱欲度愁攀援使人听此凋朱颜砯崖转石万壑雷侧身西望长咨嗟通假字所守或匪亲文言句式蜀道之难，难于上青天（愁：为动用法，译为“为……发愁”）（凋：使动用法，译为“使……凋谢”）（转：使动用法，译为“使……滚动”）（西：名词作状语，译为“向西”）（匪：同“非”）（介词结构后置）重要实词危乎高哉（形容词，译为“高”）不与秦塞通人烟（名词，山川险要的地方）可以横绝峨嵋巅（动词，可译为“横渡，横穿”）上有六龙回日之高标（动词，译为“迂回，绕道”）锦城虽云乐（云：动词，说；乐：动词，可译

5、为“享乐”）重要虚词难于上青天（介词，译为“比”）开国何茫然（多么）黄鹤之飞尚不得过（尚且）但见悲鸟号古木（只）嗟尔远道之人胡为乎来哉（为什么）诗歌主题：通观全诗，始终突出畏途难行主题。李白以卓越的艺术天才，生动细致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道奇险峥嵘、高峻崎岖的面貌，描绘出一幅出色的山水图卷。同时，通过写景，李白寄寓了自己的生活体验和人生感慨。蜀道的意象含有丰富的生活内容，它是人生旅途的象征。作者一再渲染蜀道奇险难行，联系其坎坷人生经历，不难看出，其中渗透着诗人“哀时失志”的慨叹、人生艰难的体验。另外，作品里流露出对国事的忧虑和

6、关切，也说明诗人的着眼点不仅是写景，而是通过写景表现自己的思想心态。