(天津中小学教师继续教育)教学媒体的采集与制作自测题及答案.doc

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1、自测题1单选题:1.多媒体技术是计算机综合处理图形图像、文字、音频和视频等多种信息及其存储与传输的技术，可以分为_____和_____两大部分。A.多媒体硬件技术和软件技术B.采编技术和摄录技术C.拾音技术和音频处理技术D.硬件技术和系统软件2.下列选项不属于颜色的三要素的是（）A.亮度B.对比度C.色相D.饱和度3.下列不属于图像处理软件的是A.A.PhotoshopC.B.3DSMAXC.HyperSnapD.ACDSee4.下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）A.RTFB.JPGC.AVID.MP35.扫描仪按操作

2、方式可分为（）。A.手持式、台式和滚筒式B.平板式扫描仪、手持式扫描仪C.灰度扫描仪和彩色扫描仪D.反射式扫描仪、透射式6.下列属于Windows操作系统自带的编辑工具的是（）。A.写字板、MicrosoftWordB.MicrosoftWord、记事本C.WPSOffice2003、MicrosoftWordD.写字板、记事本7.在计算机中组成图像最基本的单元是（）。A.节点B.色彩空间C.像素D.路径8.在Photoshop中图层有5种类型，它们是（）。A.普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层B.普通图层、背

3、景图层、文字图层、形状图层、填充C.普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层。D.普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层。9.教案媒体是教案内容的载体，是教案内容的表现6/6形式，是师生之间传递信息的工具,下列属于教案媒体的要素是A.课堂板书B.口头语言C.演示动画D.以上都是10.为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教案视频放映给学生学习，体现了教案媒体在（）方面的功能：A.设置疑点，引发思考B.创设情境，建立共同经验C.提示示范，便于模仿D.展示事实，获得直观经验11.按照

4、媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.综合媒体12.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是错误的A.录音环境要安静，避免录制过多的噪音B.录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C.录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D.在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样13.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教案，以下哪一种不属于音频资源A.再别康桥.wavB.再别康桥.mp3C.再别

5、康桥.wmfD.再别康桥.wma14.教师需要下载一些图片资源来辅助学生理解，那么以下不可用的是A.mpgB.jpgC.bmpD.gif15.教师需要下载一些图片资源来辅助学生理解，那么以下不可用的是A.mpgB.jpgC.bmpD.gif多选题:1.教案媒体的分类，按使用媒体的感觉器官分类A.听觉媒体B.视觉媒体C.视听媒体D.交互多媒体2.教案媒体的分类，按媒体的物理性质分类6/6A.光学投影教案媒体B.电声教案媒体C.电视教案媒体D.计算机教案媒体判断题:1.多媒体技术是计算机综合处理图形图像、文字、音频和视频等多种信

6、息及其存储与传输的技术，可以分为多媒体硬件技术和软件技术两大部分。正确错误2.多媒体的应用使学生在教案过程中能欣赏到更多更美的物象，为其审美素质、思维能力的提高提供了可靠的物质基础。正确错误3.网络多媒体素材的采集和编辑过程与一般的多媒体素材加工基本相同。正确错误4.通过扫描仪可将纸质文档上的文字转变成计算机可处理的信息，一般用于大量文字的快速录入。（）正确错误5.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。（）正确错误6.模拟音频抗干扰能力差、容易引起失真和噪声。（）正确错误7.通过麦克风录制原声时，设置麦克风的音量越大，录制好的

7、音频就越清晰，越便于后期音效处理。（）正确错误自测题2单选题:1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是错误的（　）A.录音环境要安静，避免录制过多的噪音B.录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C.录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D.在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样2.下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（）A.文本B.视频C.声音D.动画3.6/6在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法

8、是（）A.将网址复制到一个Word文档中B.将网页另存到一个特定的文件夹C.将网址添加到收藏夹D.复制网页上的所有内容到Word文档4.通过下列哪项可以下载网页上的图片类素材A.可以通过鼠标右击图片，点击“目标另存为”命令保存所需图片。B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选