(龙文教育)质量与密.doc

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1、第十一章质量密度第一节质量【基础训练】1．给下面的数值填上适当的单位．（1）某中学生的质量约为45；（2）一张邮票的质量约为50；（2）一枚硬币的质量约为10；（4）一头象的质量约为5．2．通过对质量这一节内容的学习，小明认识到，“物体”和“物质”是两个不同的概念，如一根钢棒是，而组成钢棒的钢是．3．如图7—1—1所示是结构图，其中①的名称是，②的名称是，③的名称是，④的名称是．图７—1—14．下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到海南C．把菜刀表面磨光D．将铁丝通过拉伸机拉长5．感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是（）

2、A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量6．下列仪器不是测质量的是（）A．杆秤B．弹簧秤C．台秤D．天平7．“神舟5号”飞船成功完成了第一次载人航天飞行，实现了中国人民的航天梦想．飞船环绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是（）A．用天平测矿石样品的质量B．用显微镜观察洋葱表皮C．用温度计测温度D．用弹簧测力计测物体的重力8．下面关于质量和重力关系的说法，其中正确的是（）A．1t木材和1t钢铁相比，钢铁受的重力大B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事C．物体所受的重力与它所含的物质的多少成正比D．质量为9.8kg的物体

3、，所受重力是1N9/9【能力提升】9．在其它星体上，如在月球上能不能用天平测量物体的质量？如果能测量，测量结果与地球上测得的结果是否相等？10、一只空杯内放入一些砂糖，冲入开水，砂糖慢慢溶化了．对此，甲同学说，杯中糖的质量在变小，直至质量为零；乙同学说，固体的糖质量减少了，但糖的总质量是不会变的．你认为哪一个同学说的对？你可用什么办法证明？11．月球对物体的引力只有地球对物体引力的六分之一，一宇航员在地球上能举起质量为60kg的物休，他在月球上最多能举起多少千克的物体？第二节学习使用天平和量筒【基础训练】1．在实验中调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度标尺的左端，说

4、明横梁端上翘，这时应使平衡螺母向调节．（填“左”或“右”）2．用天平称物体的质量时，应将放在左盘里，加减砝码使天平平衡后，所用砝码及游码的位置如图7—2—2所示，则被测物体的质量为．图７—2—23．量筒或量杯可以直接测出体积，也可以用“排水法”测出的体积．甲乙图７—2—34．将一矿石标本放在已调节好的天平左盘内，当天平重新平衡后，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图7—2—3甲所示，则矿石的质量为，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面变化如图7—2—3乙所示，没放矿石时，量筒中水的体积是cm3，放入矿石后水面上升到，矿石的体积是cm3，所用量筒的分度值是cm3，

5、量程是cm3．9/95．比较一下量筒和量杯，会发现量杯的刻度线从下至上是（）A．越来越密B．越来越疏C．疏密程度是一样的D．一会儿疏、一会儿密6．用调好的天平称物体的质量，当左盘放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度标尺右边，这时应（）A．向右盘中加砝码B．减少右盘中砝码C．将游码向右移动D．将右端的平衡螺母向左调节7．小明在使用天平的过程中，在天平的右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，那么他应该进行的操作是（）A．交换左右托盘B．移动游码C．移动平衡螺母D．同时移动平衡螺母8．小明在使用天平的过程中，违反了基本操作规定，游码未放在零刻线处就将横

6、梁调平衡了，那么他测得的数据比物体的真实质量（）A．大些B．小些C．相同D．无法确定【能力提升】9．小宇在调节天平平衡时，忘了将游码归零，而是放在0.2g处，如果他用这架天平测得物体的质量为m，则物体的实际质量应为（）A．B．C．D．无法得到真实质量10．某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他的操作步骤是：①把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；②把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；③盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一张邮票的质量．这个同学操作中有哪些错误？应如何改正．11．给你量筒和水，

7、测出蜡块的体积，还需哪些辅助器材？写出实验步骤．9/9第三节科学探究：物质的密度【基础训练】1．小明手中有一空矿泉水瓶，他用来装水，刚好能装下1kg的水；装1kg硫酸时，瓶子未装满；装1kg酒精时，瓶子还有剩余的酒精未装下，那么这几种液体的密度由大到小的顺序是：．2．人体的密度与水的密度差不多，你知道你的质量吗？是kg（如果不知道可估计一下），那么你的体积约为m3．3．有一空可乐瓶，其质量为50g，将其装满水，其质量为1300g，小明的妈妈用它来装密度为0.8kg/m3的色拉油，则此时瓶子的总质量为g．4．通常人们常说：“铁块比木头重”，其含义应是（）A．铁的密