元素与物质的分类PPT课件.ppt

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1、第二章元素与物质世界第1节元素与物质的分类一、元素与物质的关系交流.研讨P31你知道这些元素还能组成哪些物质?举例说明。1.(1)组成这些物质的元素都有哪些?MgCuNaOClSHCaC1)若只由一种元素组成,请写出其化学式。这一类物质属于单质还是属于化合物?2)若由两种元素组成的,请写出其化学式。这一类物质属于单质还是属于化合物?Na(+1)Mg(+2)O(-2)Cu(+2)Ca(+2)Cl(-1)C(+2、+4)H(+1)S(-2)S(+4、+6)3)若由三种元素组成的,请写出其化学式。这一类物质属于单质还是属于化合物?NaClONa2SO4Na2SO3

2、Na2CO3NaOHMgSO4MgSO3MgCO3Mg(OH)2CuSO4CuCO3Cu(OH)2Ca(ClO)2CaSO4CaCO3Ca(OH)24)若由四种元素组成呢?NaHCO3交流研讨2现有物质:碳单质(C)、一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、碳酸钙(CaCO3)、碳酸(H2CO3)、碳酸钠(Na2CO3)(1)这些物质中含有哪种相同的元素?(2)这种元素常见的化合价为+2、+4。在以上物质中,分别找出含有这些价态的该元素的物质。CO2、CaCO3、Na2CO3、H2CO3+4+2化合价CO小结:(1)元素是物质的基本组成成分,物质都是由元素组成

3、的。(2)每一种元素都能自身组成物质-单质;(4)同种元素因价态不同,可形成不同的化合物(3)一种元素也可以与其它元素组成物质-化合物;元素以化合物的形式存在的状态称为该元素的化合态元素以单质的形式存在的状态称为该元素的游离态SNa2SH2SSO3Na2SO4SO2Na2SO3化学式—20+4+6化合价类别化合态习题:按S元素的化合价写出对应的物质化学式,并指出物质类别二、物质的分类(游离态)思考:对下列反应进行分类:(1)硫在氧气中燃烧(2)红磷在氧气中燃烧(3)铁丝在氧气中燃烧(4)铝箔在氧气里燃烧(5)甲烷在氧气里燃烧【分类标准1】【分类标准2】【分类

4、标准3】是不是化合反应反应物的特点是不是氧化反应(1)(2)(3)(4)为一类,都是化合反应;(5)为一类(1)(2)为一类;(3)(4)为一类;(5)为一类(1)(2)(3)(4)(5)都属于同一类点燃点燃点燃点燃点燃43223OFeOFe=====+物质按组成分类:纯净物混合物单质化合物氧化物酸性氧化物:CO2SO2碱性氧化物:CuOFe2O3Na2OCaO金属单质:FeCuMg非金属单质:CSP稀有气体:He酸:碱:盐:氧化物:CO2SO2CuOFe2O3Na2OHClH2SO4NaOHCa(OH)2NaClCaCO3正盐酸式盐碱式盐NaHCO3Cu2

5、(OH)2CO3根据氧化物的性质来分:大多数非金属氧化物属于酸性氧化物,大多数金属氧化物属于碱性氧化物。(非金属氧化物)(金属氧化物)根据水溶液或熔融状态下的导电性分类化合物电解质非电解质根据氧化还原反应中的表现分类化合物氧化剂还原剂钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐Na2CO3Na2SO4K2SO4K2CO3习题:1、现有:①石油②干冰③白酒④氯酸钾⑤硫⑥粗盐⑦氧气⑧水⑨氯化钠,其中属于单质的有______;属于化合物的有_________,其中______属于含氧化合物,________属于氧化物;属于混合物的有___________.⑤⑦②④⑧⑨②④⑧②⑧①③⑥2、

6、下列物质分别属于哪一类3.以碳为例,用化学方程式表示下列转化关系:CCO2H2CO3CaCO3单质、酸、碱、盐、氧化物之间的关系?活动·探究34页单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系氧化物:酸:碱溶液:盐:主要试剂:单质:Fe、C、O2CaO、CuOHCl、H2SO4NaOH、Ca(OH)2NaCl、Na2SO4、AgNO3、CuSO4、CaCO3指示剂:石蕊溶液反应关系实验现象结论酸能使石蕊试液变色Fe+2HCl=FeCl2+H2↑酸能跟金属单质反应CuO+2HCl=CuCl2+H2ONaOH+HCl=NaCl+H2OAgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

7、酸能跟碱性氧化物反应酸能跟碱发生反应酸能跟某些盐发生反应变红无色气体黑色氧化铜溶解,溶液变蓝色白色沉淀试管发热类别:指示剂类别:金属单质类别:碱性氧化物类别:碱类别:盐类别:酸石蕊试液金属铁氧化铜NaOHAgNO3稀盐酸金属碱性氧化物碱非金属酸性氧化物酸盐用简图表示单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系讨论O2H2OO2H2O中合反应1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人

8、生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想

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