资源描述：
《不同体裁地阅读.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、根据不同文体的文章,培养高中英语阅读能力 1、议论文阅读技巧及解题方法 2、应用文阅读技巧及解题方法 3.记叙文阅读技巧及解题方法 4.新闻类文章的阅读技巧及解题方法 5.科普文阅读技巧及解题方法 6.说明文阅读技巧及解题方法 第一步:快速阅读,确定文体。 教学活动快速阅读,根据不同文体语篇的基本特征和特点判断文章文体,培养学生阅读判断理解不同文体的能力。 第二步:运用方法,寻找信息 教学活动根据关键词汇,细读寻找信息,理清文章结构层次。 培养学生弄清文章主旨,理清文章结构的能力。 第三步:同伴互助,发现问
2、题 教学活动分小组分析文章段落结构,领会文章结构与语言特色,找出理解困难的句子和问题,小组讨论。 第四步:讨论交流,综合理解 教学活动各组向全班汇报讨论结果及提出问题,引发对文章的深度综合理解,培养学生运用所学知识表达自己对相关问题的看法与见解的能力。 第五步:书面表达,模仿运用 教学活动运用所学的知识与阅读技巧再次阅读文章,模仿文章结构与语言特色,以书面的形式表达相关主题,培养学生对不同文体的书面表达能力。(一)议论文阅读技巧及解题方法 下面就议论文的基本特征,高考议论文选材和命题的特点,学生常犯的错误以及解题技巧进行分析。 1.议论
3、文的特点 议论文是作者对某个问题或某件事情进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。 议论文一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。议论文的三要素即论点、论据和论证。论点即作者要说明的观点。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。
4、论证的方法多种多样,常用的方法有: 1.归纳法,既从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。 2.演绎法(如:06'北京,C),即从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。 3.对照法(如:03'北京,D)即对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。 4.驳论法(如:05'北京,C)即先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。 英语议论文在语言上也有一些自己特有的表达形式: (1)较多使用表达委婉语气的词语和句子 与英语说明文相比,英语议论文不仅需要说明自己的观点,而且还要让读
5、者接受自己的观点,因此,在词语表达上除了客观之外,还必须注意委婉。 (2)使用有辩论、推理等含义的连接词和过渡词等词语结构 英语议论文讲究辩论推理的条理性和逻辑性,因此,往往较多地使用过渡词和连接词,常用的包括:since(既然),nowthat(既然),therefore(因而),consequently(因此),accordingly(因此),hence(因而),inthatcase(在那种情况下),还有些句型比如:Itfollowsthat…(因而……),If…,wemayconcludethat…(如果……,我们可以这样下结论……),Itistru
6、ethat…,but…(诚然……,但是……),Even if…(即使……)等。 2.学生在阅读议论文中常出现的问题: 由于议论文本身语言比较难,特别是长句子多,所以学生在做题时很容易对文章的原句产生错觉,导致选不出正确的选项。我们结合我区学生做近五年高考英语北京卷阅读理解题中出现的问题,认真做了试卷分析。总结出学生在做题中经常会犯以下几个错误: (1) 如06年北京卷C篇。文章第一段第一句就说到"P错误地把引出话题的句子理解成作者的观点oorbuthonest.""Thedeservingpoor."Thesewordsalwayscometomy
7、mindwhenIthinkof"thepoor".因为后面的文章很难,学生就断章取义,以为这就是作者的观点,从而导致整个文章都理解错误。 (2)错误地理解文章原句的逻辑关系 如05年北京春季高考E篇第3题"Somepeopleareagainstschooluniformsbecause ."学生在文章中看到了"Somepeopleareagainstthestrictruleofschooluniform,buttheydonotrealizethatstudentsalreadyacceptakindofrule----wantin
8、gtolo
