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《2011考研英语强化写作电子讲义2.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011考研英语强化写作电子讲义主讲:王江涛欢迎使用新东方在线电子教材第一节一、课程安排:1、考研写作总论:1)最新真题2)学习方法2、段落写作:1)框架结构2)启承转合3、大作文万能框架:4、大作文总结:考研写作六大必考话题5、小作文:1)书信类应用文:书信、备忘录、报告2)摘要:3)告示类应用文:二、最新真题:PartBDirections:Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould1)describethedrawingbriefly,2)explainitsintendedmea
2、ning,andthen3)giveyourcomments.YoushouldwriteneatlyonANSHWERSHEET2.(20points)1考研大作文四大必考段落:û1)图画/表描述:û97‐10共13考û2)意义阐释:00‐10共11考û3)建议措施/归纳结论:û92‐10共17考û4)举例论证:01,04,07共3考Asissymbolicallyillustratedintheportrayal,thereisaboilinghotpotcontainingvariousingredientsofmulti‐cultures.Thesepluralisticcultur
3、escanbecategorizedascelebritieshomeandabroadasBiSheng,LaoShe,ShakespeareandEinstein,philosophicalconceptsasBuddhism,Taoism,Confucianism,benevolence,ritual,humanism,Enlightenment,post‐modernismanddeconstruction,aswellasperformingartsasBeijingOpera,GongFu,LiangZhuandSwanLake.Weareinformedthatthecultu
4、re“hotpot”isbothdeliciousandnutritious.三、学习方法:考研写作参考资料:王江涛的博客:blog.sina.com.cn/jtwang首页左侧:分类:考研复习:2010考研成绩交流贴《2011考研英语高分写作》(王江涛编著,群言出版社,2010年3月版)《仙之道长的考研写作课》(王江涛著,陕西师范大学出版社,2010年9月版)1、背诵:20大必背范文,滚瓜烂熟!脱口而出!多多益善!2、默写:仔细对比原文,发现写作弱点3、仿写:提高写作实力!考研写作六大必考话题:2û(1)健康:2考,96、97û(2)两代关系:3考û92、03、05û(3)环境:4考û91
5、、99、00、09小û(4)爱心:3考95、01、06小(5)文化:5考ûA.文化交流:02、10ûB.流行文化:93、06、09û(6)青年面对社会:4考û03、04、07、08四、时间分配2:00——2:15写作A节2:15——2:50写作B节2:50——4:00阅读A节4:00——4:20阅读B节4:20——4:40阅读C节4:40——5:00完形填空第二节一、考研大作文框架结构:3段,12句左右,160‐250词,5‐7个关联词,5‐7个从句(多多益善)1、Introduction:第一段,3句左右1)图画/表作文:图画/表描述(1)Generaldescription:总体描述(人
6、物+动作+环境或数据变化规律),1句(2)Details1,2,3:细节描述(挖掘细节词,串联成句),1句(3)Caption/Symbolicmeaning:文字说明或象征寓意,1句2)提纲/情景作文:现状说明(1)Backgroundinformation:背景交代,1句(2)Generaltalkofthetopic:引出主题,1句(3)Thesis:statespecificallywhatyouropinionis:确立论点,1句大作文四大要素}1)描述:第一段,图画描述}2)象征寓意:1句,全文中心思想,首段尾句或二段首句,承上启下,画龙点睛}3)分析:第二段,意义阐释}4)评论
7、:第三段,建议措施2、Body:第二段,意义阐释,5句左右1)Topicsentence:Symbolicmeaning,主题句,象征寓意,1句2)Argument:论证,3句左右,考研写作四大论证手段3(1)CauseandEffect:因果论证(2)Exemplification:举例论证A.Numerousexamplescanbegiven,butthis/thesewillsuffice.B.Ica