计算机解题的过程.ppt

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1、第一节计算机解决问题的过程教师：汪艳萍韩信韩信是我国西汉初著名的军事家，刘邦得天下，军事上全依靠他。韩信点兵，多多益善，不仅如此，还能经常以少胜多，以弱胜强。在与楚军决战时韩信指挥诸侯联军，在垓下十面埋伏，击败楚军，楚霸王项羽因此自杀韩信点兵相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。刘邦茫然而不知其数。你呢？“韩信点兵”问题1：求整除3余1、整除5余2、整除7余4的最小自然数。分析问题(找出已知和未知、列出已知和未知

2、之间的关系)写出解题步骤结果算法：穷举法分析问题(找出已知和未知、列出已知和未知之间的关系)写出解题步骤设所求的数为X，则X应满足：X整除3余1X整除5余2X整除7余41、令X为1。2、如果X整除3余1，X整除5余2，X整除7余4，这就是题目要求的数，则记下这个X。3、令X为X+1（为算下一个作准备）。4、如果算出，则结束；否则跳转2。5、写出答案。答案是67韩信点兵”问题2：求整除3余1、整除5余2、整除7余4、整除13余6、整除17余8的最小自然数。上面的结果超过1万，人工计算要很长时间，在

3、科技发达的今天，你想到什么？人解决问题的一般过程观察问题→分析问题→脑中收集信息→根据已有的知识、经验判断、推理→采用方法和步骤解决计算机解决问题的过程1．需求分析“需求分析”是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么。“需求分析”就是确定要计算机“做什么”2．设计算法弄清楚要计算机“做什么”后，就要设计计算法，明确要计算机“怎么做”解决一个问题，可能有多种算法。例如，数学题常常有“一题多解”。这就是说，解决一个问题的算法可能不止一种

4、。这是，应该通过分析、比较、挑选一种最优的算法。3．编写程序计算机只能接受并执行计算机程序设计语言编写的程序。当我们为解决一个问题确定了算法后，还必须将该算法用计算机程序设计语言编写程序。这个过程成为“编码”或“编程”4．上机调试与维护编写完成的程序，不一定完全符合实际问题的要求，还必须在计算机上运行这个程序，排除程序中可能出现的错误，才能得到结果。这个过程称为“上机调试”。即使是经过调试的程序，在使用一段时间后，仍然会被发现错误或不足之处。这就需要对程序做进一步的修改，使之更加完善。这个过程称

5、为“维护”。作业：用VisualBasic语言编写韩信点兵讨论：人与计算机求解问题的异同