十四章第二节电流的磁场.ppt

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1、十四章第二节:电流的磁场琅岐中学翁容萍课前抢答1、电流看不见,如何判断导线中有无电流?2、磁场也看不见,如何判断物体的周围是否存在着磁场?3、一条形磁体两极的标示已模糊不清,如何借助已标明极性的磁针来辨认其南、北极?思考带电体和磁体之间的作用规律如此相似,那么电和磁之间是不是有联系?电荷间的相互作用:同种电荷相斥,   异种电荷相吸。磁极间的相互作用:同名磁极相斥,异名磁极相吸引。学海导航起重机遥控开关电 铃电 话自学目标知道电流周围存在磁场通过实验探究通电螺线管的磁场.会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向在认识通电螺

2、线管特性的基础上了解电磁铁的构造学习奥斯特做生活的有心人探究点拨利用下列器材探索怎样才能使小磁针发生偏转?实验器材:条形磁铁、一根直导线、电池、小磁针奥斯特实验(一):现象:当磁针靠近磁体时磁针发生偏转说明:因为磁体周围存在磁场,磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转现象:当磁针靠近通电导线时磁针也发生偏转,断电时磁针回到原来位置。说明:通电导线跟磁体一样,周围存在磁场,磁针受到电流磁场的磁力作用而发生偏转请提问奥斯特实验(二):现象:通电电流方向相反,小磁针偏转方向也相反.说明:电流磁场方向与电流方向有关.请提问总结奥斯特实验:通电导体跟磁体

3、一样周围存在磁场,即电流的磁效应电流磁场方向与电流方向有关,当电流方向改变时电流磁场方向也发生改变视频动画丹麦物理学家奥斯特发现的电流磁效应,是科学史上的重大发现.揭开了物理学史上的一个新纪元.奥斯特不只是一位著名的物理学家,还是一位优秀的教师.他的讲课有表演,有分析.他非常重视实验,他说过“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课,因为归根到底,所有的科学进展都是从实验开始的.奥斯特实验的意义奥斯特实验在我们现在看来是非常简单的,但在当时这一重大发现却轰动了科学界,这是因为它揭示了电现象和磁现象不是各自孤立的,而是紧密联系的,从而说明表面上互不

4、相关的自然现象之间是相互联系的,这一发现,有力推动了电磁学的研究和发展。通电螺线管的磁场迷你实验室视频1动画视频2条形磁体周围磁场的分布你发现了什么?通电螺线管外部磁场的分布讨论与交流结论:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。安培定则用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.教你一招利用安培定则判定如下螺线管的两极实践活动考考你请提问下次再会谢谢合作

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