模块九行动计划李俊丽.ppt

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1、模块九行动计划河南省教育技术中级培训21班李俊丽行动计划目标2行动计划内容行动计划的提出1进度时间表挑战和解决办法5任务与策略资源清单346计划的提出《新课标》强调“鼓励学生自主探索与合作交流；强调“在获取知识的同时，能力得到发展”；强调“着眼于学生终身学习”。而探究性学习是学生终身学习的一种良好途径。“探究性学习”是指学生在教师的指导下，通过自主合作探究，通过尝试、体验、实践，主动发现问题，解决问题，获取知识，形成能力的学习活动。它是着眼于发挥学生的潜能，着眼于发挥学生的个性，更注重知识的形成过程，注重学生的体验实践，注重学习方法的掌

2、握和主体精神的培养。因此，它不仅能促进学生主体发展，而且也能提高教师教学水平，是提高教学质量的一种主要方式。任务与策略挑战和解决办法进度时间表资源清单1行动目标长期目标通过探究性学习，让学生真正成为学习的主人，使他们在探究中体验成功、体验快乐。同时，使他们在动手、动口、动脑等各方面的能力得到发展。短期目标营造宽松的学习环境激发学生学习兴趣，使学生敢想、敢说、敢问、敢做，勇于表现，乐于创造，保证探究活动的顺利进行。给学生提供读、悟、思、探的机会，让学生自己去读，去感悟，去思考，去探究。创设民主、和谐、平等的教学情境，把学生的思维带入新的学

3、习背景中，让他们感觉学习是解决新的问题的需要。产生一种积极发现问题，积极探究的心理取向，使学生敢想、敢问、敢说，从而诱发探究的意识，激活探究的思维。23行动计划的提出挑战和解决办法进度时间表资源清单任务与策略一、任务通过各种活动，激发学生学习数学的兴趣，有效组织课堂，激活学生探究的思维。二、策略1、多措并举，启发引导学生自主探究。2、创设情境，开启学生自主探究的动力。3、提供机会，激活学生自主探究的愿望。4、展开想象，积极引导学生展开探究。5、特作批注，教给学生自主探究的方法行动计划的提出行动目标进度时间表资源清单挑战和解决办法一、可能

4、遇到的问题1、农村学校条件有限，学校没有多媒体教室，无法在课堂上向学生提供电脑查阅到的资料。2、班级学生人数少，小组合作交流达不到预期目标。3、课堂研究没有条件4、学生评价相互揭短。二、解决办法1、及时与校领导沟通，谈自己的设想与目标，争取获得校方的支持。2、挑选适合进行活动的教学内容，而不是所有课程都用活动课模式。3、小组合作交流掌握科学的探究方法作交流掌握科学的探究方法作。4、在教学中逐步渗透研究性学习，引导学生质疑、调查、探究。资源清单行动计划的提出计划目标任务与策略进度时间表2013年2-4月探究性学习模式学习和渗透观摩探究性学

5、习优质课，学习其它教师的可取之处，在课堂教学中逐步加入活动内容，让学生逐渐接受这种教学模式。2013年5月探究性学习模式公开课进行3-4次公开课，听取同事及校领导的意见，及时整改。2013年6月探究性学习模式总结进行学期测评，汇总各方意见，对比教学成果，写出总结报告，谢谢大家的支持！！