暑期实践实习报告.ppt

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1、xx理工大学社会调查实践报告班级:调查人:学号:调查课题:..................................思想状况与生活水平调查1.调查目的:通过此次调查,了解当地高中生日常生活与思想状况,帮助老师们更好的开展教学工作,帮助同学们树立正确的人生观,价值观,培养一种乐观积极向上的精神。2.调查方式:以问卷调查方式为主,走访,文本及其他方式为辅3.调查对象:共发放问卷200份,实际收回173份,其中有效问卷161份问卷调查范围包括在校高二,高三学生4.调查出的问题:部分的同学的学习压力已经超负荷,而学生的压力主要来自于各方面的期望,生活和学习环境方面的改变,学习压力也来自

2、于自身的要求,调查结果表明,当前学生的学习成绩已经成为影响学生压力的重要原因,成绩是学习效果的反映,同学们对成绩的关心和获得高分的愿望十分强烈,但我在与个别学生进行交谈时,学生无不表示畏惧成绩的排名,特别是在加强班,我本身曾经也是在加强班的,对同学们的这种心情深有体会,成绩排名优秀对同学来说固然是激励与肯定的,但这同时也会造成巨大的心里负担,他们觉得自己必须始终保证领先地位,否则将会面临老师和家长的怀疑,被视为不正常;而成绩排名差的同学面对成绩,更多的是一次又一次的打击,受老师冷落同学歧视家长责备,背上沉重心里负担,甚至自暴自弃,可见成绩排名对大多数学生来说是一种压力,这种压力不仅仅是在

3、学习上的,它最大的影响是在心理上的。个别同学乱消费,对名牌服饰,名牌手机的控制欲比较强,我分析了一下大体有以下原因:第一,青少年自尊心强,注重外表,很在意别人对自己的看法,名牌的服饰,手机等可以满足其炫耀心理,很容易在同学之间形成互相攀比的风气,第二,现在的学生大多数都是独生子女,父母对他们十分疼爱,是家里的小皇帝小公主,很容易让其养成以自我为中心的性格,有时候钱用光了,就向父母要,父母不给,便大吵大闹...如此下去,轻则助长他们乱消费的风气,重则使他们变得自以为是,一意孤行,不去考虑别人的感受,造成日后与同学老师相处的不愉快;部分同学沉迷于网络不能自拔,严重影响正常的学习与日常生活;部

4、分同学对学习没有积极性,产生了消极情绪,没有学习动力,厌恶甚至放弃学业;老师和同学们缺少日常除了课堂外的沟通,老师在同学们心目中更多的是严师,而不是益友5.解决方法:老师应加强与同学的沟通,了解同学们的生活和思想状况,针对同学们出现的问题及时给与帮助,走进同学们的生活,加进彼此的了解,建立新型的师生关系;学校可以组织类似于赶帮比超的活动,在同学们间形成一种良好的学习氛围,引导同学们正确对待学习压力,以一种积极轻松的态度去学习与生活政治课上讲解有关消费的内容,让同学们了解更多有关正确消费的知识,树立正确的消费观,防止杜绝互相攀比的风气在同学们之间蔓延。学校应注重对有网瘾的同学的监管,积极教

5、导他们,帮助他们正确看待网络,教会他们正确利用网络上的资源,老师们可以根据学生们的需求,找到合适的学习资料,引导同学们学习,增强同学们学习的兴趣和效率,多利用网络有利的一面;学校方面应能尽可能多的组织一些学生们感兴趣的活动,例如年级间的篮球友谊赛,班与班之间的拔河比赛之类的活动,使更多的同学们能够参与到集体活动中来,培养集体意识,使他们在集体生活中收获欢乐,收获成长;学校与家长应定期组织座谈,针对学生们产生的问题及时进行沟通与交流,交换意见,共同帮助同学们健康快乐的成长6.调查图片展示:7.收获通过这次的社会实践调查,我深刻了解到了当地高中生的生活状况与生活水平,也和老师们进行了沟通,对

6、以后的教学提出了自己的意见,希望同学们能在老师和家庭的共同关怀下,树立正确正确的人生观价值观,以乐观积极向上的态度去面对今后的学习与人生;同时,这次调查也丰富了我的见识,增长了我的才干。通过与老师家长同学们的交流与沟通,锻炼了我与人相处的能力,也教会了我全面的看待问题,使我学会了换位思考,更使我明白了肩上的重任,努力奋斗,为祖国未来的繁荣富强贡献自己的绵薄之力谢谢大家

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