欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52506467
大小:62.50 KB
页数:4页
时间:2020-03-28
《浅析班主任工作中的赏识教育.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅析班主任工作中的赏识教育“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。”当庄稼长势不好吋,农民从不埋怨庄稼。而当—•个班集体没有建立起优良的班风、学风,没有収得喜人成绩时,许多班主任却怨这怨那:学生太坏啦,班干部不得力啦等等;有的班主任说:“天天讲纪律,讲规范,为什么总不能改变班里的歪风邪气?”一个优秀的班集体单靠反复强调,天天批评这、批评那,就能建立进來吗?在对待学生的问题上,我认为班主任应该向农民学习,不要一味怨学生,要从自C身上找原因,采用适当的教育方法。我认为采用赏识教育就是一项行之有效的措施,下而具体谈谈我在班主任工作中采用赏识教育的儿点做法。一、采用赏识教育转化学困生
2、1.赏识学困生的开始——寻找闪光点找到了闪光点,可以以此入于为学困生重树自信,使他们不致于“破罐子破摔”。因此,每接一个新的班级,我都不急于把学困生抓来教育一番,而是细心观察他们寻找他们的优点、缺点,为转化他们寻找突破口。2.赏识学困生的重要手段——谈心采用赏识教育与学困生谈心,可以从其闪光点入手以此作为谈话激励的中心,引导其重拾自尊、自信,从而端止其纪律、学习态度。曾经教过一个学困生,名叫刘东海,长得方头大耳、又胖又黑,目光中有一种中学生不该有的冷漠。他对学校的日常行为规范的要求不加理会,常有迟到、穿拖桂等违规行为,导致班里“五项评比”的成绩很差而没有夺得学校流动红旗,同学们
3、对他恨Z入骨。找刘东海谈话时,他一进办公室,就摆出一副“天不怕地不怕”的样子,等着挨批。我对他说:''刘东海,坐下来,老师有话对你说。”他一脸疑惑地坐了下来。'‘老师新当你们的班主任,对同学们还不了解。你告诉老师你身上有什么优点?”"优点?我哪有优点,我身上全是缺点。”“怎么会呢?我觉得你身上的优点挺多的:值日生英英个子矮,你就帮她擦黑板;大扫除时,你一人提的水比两个同学一起抬的还多……”我把我开学以來寻找到的闪光点都•一一讲了出來。听着听着,刘东海的眼神从疑惑变为感动,竟然哭了起來:“老师,我以为你一定也恨死我了……”原來,刘东海因为成绩不好、人长得肥胖,有许多同学便给他起绰
4、号,骂他是大笨猪。他因此而产生逆反心理,通过违反纪律使班里得不到流动红旗來报复同学。我指出他这种想法、行为的鉛误,鼓励他别灰心消极,勇敢地而对自C的错误,用实际行动改变同学们的看法。他连连称是,决心从此改止错误。1.赏识学困生的目的——为学困生重犁•形象要让学困生顺利地以新形象展现在同学而询,班主任必须在班中对他的每一个优点、每一个进步进行公开表扬,并要求同学们关心、支持,给他们以改正的机会。在我的带领下,许多同学都改变了对刘东海的态度,并向他伸出了友谊之手。刘东海的行为也发生了巨大的改变,极少违反纪律,学习也有了进步。当然,学生是善变的,还必须反复找英谈心,开导鼓励他,使他的
5、转化保持持久性。二、采用赏识教育激发班干的工作热悄班干部是班集体的中坚,班集体建设的核心,班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的关键。我的具体做法是:1.民主推选班干——因为优秀才当选在学生相互熟悉了解的基础上,采用民主推举方式,让学生提名心目中的带头人。然后让被提名者进行“竞选演说”一一说出自C的优点及准备如何当好班干。最后投票表决,当场宣布结果。这样做有利于提高班干部的自信心:因为我优秀,同学们才选我为班干部。2.定期召开班干会——鼓励和指导的良机新班委产生后,我便定期召开班干会,鼓励他们:你们是班中最为优秀的同学,所以一定能起好
6、带头作用。对班干做得好的地方进行表扬;做得不好的地方,我不是严厉批评,而是从止面指导其应该怎样做,使班干的工作能力逐渐提高,并保持对工作的积极、热情。3.为班干树立威信一一增进信任和团结如果班干部工作出现差错,班主任就在同学面前对其大加批评会大大挫伤班干部的自信心,也降低他在同学中的威信。所以,批评班干部应私下。而対于班干的工作成果,班主任在班中要大加表扬,这有助于树立班干的威信。如获得流动红旗时,我便大力农扬班干对班级纪律、卫生筹方面的管理,告诉同学们:夺得红旗,班干部们功不可没。当同学们信任班干部时,他们便会团结在班干部周围,服从班干部的管理。三、采用赏识教育增强班集体的凝
7、聚力有些班主任上班会课吋,喜欢指出班中存在的种种不足,批评这个,批评那个,而对于班屮存在的好形彖却轻描淡写或者只字不提。他们认为对学生要求越严格,学生的行为就会越完善。我认为:只有集体有了凝聚力,学生热爱集体,能为集体着想,其行为就会规范。每周班会课时,我都对那些做了好事、为班争得荣巻的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应该为集体争光。从血激发学生对班集体的热爱和信心,増强集休凝聚力。“没有爱就没有教育”,同样可以说,没有赏识就没有教育。赏识,源于
此文档下载收益归作者所有