人教版小学四年级上册第四单元.ppt

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1、15、猫人教版小学四年级上册第四单元新余市暨阳学校王育花15、猫(作者:老舍)性格任凭贪玩尽职抓痒淘气稿纸踩印解闷屏幕折断开辟暖和的确梅花生气勃勃屏息凝视无忧无虑温柔可亲枝折花落丰富多腔变化多端跌跌撞撞我会读自由朗读课文，思考作者从哪几个方面具体写猫的性格古怪？用笔把关键词语划一划。阅读提示:它的确有时候很乖，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。屏息凝视可是，它听到老鼠的一点响动，

2、又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脏脚印。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。咕噜咕噜……给自己解闷它什么都怕，总想藏起来．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗．默读课文，想一想小猫

3、有什么特点？找出相关语句并勾划出来。学习第四自然段：生气勃勃天真可爱1、你从课文哪些地方感受到作者对猫的喜爱之情？2、课文中哪些句子让你感受到了猫对人的亲近？阅读链接老舍先生通过描写（来表达对猫的喜爱之情。周而复先生通过描写（）来表达对猫的喜爱之情。夏丏尊先生通过描写（）来表达对猫的喜爱之情。阅读链接老舍先生通过描写（来表达对猫的喜爱之情。周而复先生通过描写（）来表达对猫的喜爱之情。夏丏尊先生通过描写（）来表达对猫的喜爱之情。猫的样子一家人对小猫的态度猫的古怪性格和小猫的淘气）作业：1、观察猫，写写你眼中的猫。2、有感情的朗读课文，并把喜欢的部分背下来。