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时间:2020-03-28
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1、初中生物导学案七年级下册第七章第二节按究坏境污染对生物的影响设计人:陈伟审稿人:宫雪梅【课前预习】1.雨水具有较强的,叫做酸雨。正常雨水的pH约为,酸雨的pH则小于,2.酸雨主要是人为地向大气中排放大量的造成的。我国的酸雨主要是因为—形成的,此外,也是形成酸雨的重要原因。3.酸雨对生物有极大的危害,被称为“”。控制酸南的根本措施是通过,减少酶、石油等燃料屮的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。4.废电池中有的含有等重金属。这些固体废弃物和工业废水,对环境造成危害。如LI木于20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用富含的鱼虾造成的,LI
2、本曾经发生的痛痛病,就是患者长期食用用含污染水灌溉的水稻造成的。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含的电池,大力开发的电池。5.全球性大气污染问题包括、和。温室效应是指由于全球—等气体的排放量不断增加,导致地球不断上升的现象。6.地球大气的上层有一层薄薄的臭氧层,它有效的滤去太阳辐射屮对生物有强烈破坏作用的o由于人类大量使用含有的冰箱和空调等,以及超音速飞机迅速发展而导致的大量排出,致使臭氧层•遭到严重破坏,甚至在南极等地上空出现。控制和停止使用,以及减少的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。JJ中生物弼紊七年级下册第七章
3、第二节按究坏境污染对生物的影响设计人:陈伟审稿人:宫雪梅【导学过程】(本节)任务一:了解酸雨对生物的影响。自学课木P114-P115页的相关内容及P117页倒数第二段,完成下列问题:1.酸南的特点:2.酸南的形成:3.酸雨的危害:%1%1%1%14.控制酸雨的根木措施:5.模拟的酸雨与真实的酸雨有什么养别?1.酸雨-•定是由本地区的有害排放物造成的吗?1.是否需要设计对照实验?如需要,应怎样设计?任务二:了解废电池对生物的影响.自学课本P116-P118页的相关内容,完成下列问题:1.废旧电池屮含有、—、—等重金属及酸碱等物质。2.水俣病、痛痛病
4、的症状及发生原因:3.控制废电池危害的根木措施:任务三:了解温室效应和臭氧层空洞H学课木P118-P119页的【科学•技术•社会】,完成下列问题:1•什么是温室效应?它有哪些危害?2.为了控制和减少温室气体的排放,我们应该怎么从自我做起?2•臭氧层的作用是什么?造成臭氧层空洞的原因有哪些?臭氧层空洞的危害有哪些?任务四:畅谈:对“保护环境,人人有责”的理解。【当堂达标】(本节,10分)一、选择题(每题1分)1••发电厂可以利用煤、天然气、核能发电,这三种原料屮最容易引发酸南的是()Ao煤和天然气B。煤Co核能Do三者都可能2.下列污染物屮,通过食
5、物链危害人体的是()A.沙尘暴B,二氧化硫C.汞、镉等重金属Do氛利昂3.在“模拟酸南对生物的影响〃的试验屮,模拟酸南的浓度对种了的萌发和幼苗的生长状况的影响应该是()A.浓度越大,影响越小Bo浓度越大,影响越大C.浓度大小影响都一样Do浓度大小都毫无影响二、非选择题:(共7分)4.在做“酸雨对生物的影响”实验中,要将对照组和实验纽•放在的环境屮培养,而且实验组和对照组的种子数量要,5.酸雨直接危害植物的和,严重时造成植物死亡。2.资料分析:中国是“人和生物圈国际协调理事会”的理事国,1978年9月,成立了"人和生物圈"国家委员会,参加"人和生物
6、圈"计划的研究和执行。由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基,人类要想在地球上生活得安宁舒适,保证子子孙孙都有资源可利用,就必须保护好生物圈,与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱伐生物物种的行为进行斗争,并积极为可更新资源的再生和再利用创造条件。1.生物圈为人类的生活提供了哪些基木条件?(2分)2.为了保护生物圈,为了人类更好的明天,你愿为“人和生物圈”这个计划做出哪些努力?(1分)初中生物导学案七年级下册第七章第二节探究坏境污染对生物的影响设计人:陈伟审稿人:宫雪梅【巩固练习】(本节,3()分)一、选择题(每题2分)1.对生物有极大的危害,有“
7、空屮死神”Z称的环境污染是()A.臭氧层破坏B.酸雨C.大气污染D.噪声污染2.溶液的pH小于7,那么该溶液就呈()A.酸性B.碱性C.屮性D.不能确定3•酸雨形成的原因是()A.空气屮的二氧化碳量太多B.全球的降南量过多C.T厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多D.森林火灾频繁4.全球性大气污染问题主要有()A.酸雨B.温室效应C.臭氧层破坏D.前三项都是5.温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的()A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氟利昂二、非选择题:(除特殊标注外,每题1分)6.—般來说,酸南的pH会5.6(填:大于、等于或者小于
8、),模拟酸雨对生物的影响这个实验中,要求“模拟酸雨”的pH控制在4,说明“模拟酸雨”的酸性o这样做的目的是。(2分)5.做“废电池对生物
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