练习探究环境污染对生物的影响.doc

《练习探究环境污染对生物的影响.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播初中生物导学案七年级下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响【课前预习】1.雨水具有较强的，叫做酸雨。正常雨水的pH约为，酸雨的pH则小于，2.酸雨主要是人为地向大气中排放大量的造成的。我国的酸雨主要是因为形成的，此外，也是形成酸雨的重要原因。3.酸雨对生物有极大的危害，被称为“”。控制酸雨的根本措施是通过，减少酶、石油等燃料中的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。4.废电池中有的含有等重金属。这些固体废弃物和工业废水，对环境造成危害。如日本于20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用富

2、含的鱼虾造成的，日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含污染水灌溉的水稻造成的。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含的电池，大力开发的电池。5.全球性大气污染问题包括、和。温室效应是指由于全球等气体的排放量不断增加，导致地球不断上升的现象。6.地球大气的上层有一层薄薄的臭氧层，它有效的滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的。由于人类大量使用含有的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现。控制和停止使用，以及减少的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。初中生物导学

3、案七年级下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响设计人：陈伟审稿人：宫雪梅【导学过程】（本节）任务一：了解酸雨对生物的影响。自学课本P114-P115页的相关内容及P117页倒数第二段，完成下列问题：1.酸雨的特点：______________________________2.酸雨的形成：_______________________________________________________________________________________________3.酸雨的危害：①________________________

4、____________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________④_____________________________________________________________4.控制酸雨的根本措施：1.模拟的酸雨与真实的酸雨有什么差别？2.酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？3.是否需要设计对照实验？如需

5、要，应怎样设计？任务二：了解废电池对生物的影响.自学课本P116-P118页的相关内容，完成下列问题：1.废旧电池中含有_____、____、____等重金属及酸碱等物质。2.水俣病、痛痛病的症状及发生原因：3.控制废电池危害的根本措施：任务三：了解温室效应和臭氧层空洞自学课本P118-P119页的【科学·技术·社会】，完成下列问题：1.什么是温室效应？它有哪些危害？2．为了控制和减少温室气体的排放，我们应该怎么从自我做起？2.臭氧层的作用是什么？造成臭氧层空洞的原因有哪些？臭氧层空洞的危害有哪些？任务四：畅谈：对“保护环境，人人有责”的理解

6、。【当堂达标】（本节，10分）一、选择题（每题1分）1..发电厂可以利用煤、天然气、核能发电，这三种原料中最容易引发酸雨的是（）A。煤和天然气B。煤C。核能D。三者都可能2.下列污染物中，通过食物链危害人体的是（）A．沙尘暴B。二氧化硫C．汞、镉等重金属D。氟利昂3.在“模拟酸雨对生物的影响”的试验中，模拟酸雨的浓度对种子的萌发和幼苗的生长状况的影响应该是（）A．浓度越大，影响越小B。浓度越大，影响越大C．浓度大小影响都一样D。浓度大小都毫无影响二、非选择题：（共7分）4.在做“酸雨对生物的影响”实验中，要将对照组和实验组放在     的环境

7、中培养，而且实验组和对照组的种子数量要           。5.酸雨直接危害植物的     和     ，严重时造成植物死亡。6.资料分析： 中国是“人和生物圈国际协调理事会”的理事国，1978年9月，成立了"人和生物圈"国家委员会，参加"人和生物圈"计划的研究和执行。 由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子子孙孙都有资源可利用，就必须保护好生物圈，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱伐生物物种的行为进行斗争，并积极为可更新资源的再生和再利用创造条件。 1.生物圈为人类的生活提供了哪些基本条件？（2分

8、）  2.为了保护生物圈，为了人类更好的明天，你愿为“人和生物圈”这个计划做出哪些努力？（1分）  初中生物导学案七年级下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响设计