探究幼儿园艺术区的环境创设.doc

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1、採册儿IB艺术区的环!Mm（of岁儿谕学习环境划馳址知《幼儿朱朴布检第以炽的本臥竹中的研允对&.址of岁的儿込本书伶刖強调扛师个入的煙历对丿Ji学习环境创设的形晰而在学门环境的创设分决中•尤以艺术风的艺术坏境的创哎讹是一科I&性的艺术nfiaw・可以将坏境倒哎与幼儿艺术ftfis合为一・灣松欧化幼儿的氐代产生彫响・一、幼儿国艺术区环填定文儿蚩心理牛描出.环塩占在幼儿坝晁的过粹中发挥a•忡衣搖、间按、uti、场ti的作用.创何艺不憊的环境.可以於沏几成长的打址坏仪峙人文环境有效站合担济.在汕几的内心形城和谐的朱存环境.从而支持幼儿全方位的诙长与发底.在这科理论

2、的描宁下・幼儿碍艺术区坏境的可以分为两炎：鎖一灰址衍谖眼务干幼儿®»fil作的艺术活功・«荚足山幼儿“发的一枪自牛性的创哎行为.这也为幼儿必艺术r环魂的创哎朗”了具休的rife；创仪艺术坏境.替适艺术sun,让幼儿衽坏規中a鶉迪英舞1胃的审无体負・从而琳蛊艺术出受力和艺杯比.二购儿E3艺术区环填個役的逢呂3~8岁儿西学・・J环境中将幼儿悄坏境定义为一个非常宽泛的易纟.它氏包殆了広惊的詢股文化环境・也也他了抽杂的81现文化环境.本人因为空年"冲第一怨的切數丄作・斯以在以下的研冗中专门针对显怏的物威文化坏境，将书中的观.点与木人的实FMti结合，僦出UTffl述

3、.（一〉艺术代地乂阴徇城坏域在浙育的福版坏境中・光妖光必不可少的个復定性哥盍・不P］的光妊下・《1P］的坏境也幺仝规出不样的气妖・为幼儿邊行艺术风环境的布賣时・4先妥保证风城的自紡光纽允足.自级光找歪和・不会对孩子正在发H的WHW&uJc伤杳，冋时.也幺让孩子的更加E实而中的中笛’当然，幼儿回也不能保if幼儿在必的壻育时何禺足住自拔比下学洱和生沼.衽不能和用自烙光的时惬，哥为幼儿捉供尽可維“核的灯比.喪保讣％肖的fl於闻性能H实地Q现岀来.这对幼儿最初对电爪的经皱枳眾.具京匝老的作用.其次.欢对幼儿話动田白RHM岀规宅和怨刁.18铭不同R中｛規环含的扭胃功能

4、.因ifeaifi«i逊行戈（R工件・牠內材図性和功能W性可以共冋件用于幼儿的审灾休转.因为幼儿諛乏对夭的深刻的胡见和费赏的牝力.WWft环規的制设上fflff间把非常必婴的.这些讯口的空间既足为了怖助幼儿用示地的的艺术作品・也址为了创哎出一秘自器而生幼的探累空间・遥发幼儿牛功岂考如何更好辿冷賈留口的空间・进6张绒幼儿終棘观象的能力・禅勺・在艺术坏境中JT込一空消煜的空间也址非常有必唳的・艺术9址来毎于生旃的・忧处生括中必护存在右休闻一轩・艺术中的消益常常冷人更也舒适的心理够受・以夭术数行为例・并不足M有用西笔件fflzjtt艺术•用合、用囁吹期汁这些竹血的

5、方氏览能引起幼儿的兴趣・ttH&Ml不冋于Utt的艺术休岭因此，扎仰可以把一些公共空间AAuSc为艺术长疫・将幼儿£】用务科彫式创件的艺术作品戎张鮎•我5HF,这样将件品底示岀来.既在观有的空中拓屢了新的功能.乂为幼儿注入了更$关于艺术的枳槪的伪妬茨・C-）握供艺术环境的软学支羚酋先.方该划定一个专门的创作SM.让幼儿在里而自tliiMIr艺术创作.这个空冈的选斤、布孟和«il®在0妥的物欢芷础之上條规岀艺术的光悠，这样一緊.幼丿L没刊其中31幺全场心投入地巡打创作，在专门的空闾中委縫供尽可能峯样的工具和材/・以供幼儿UH亍选择・在头术方而可以總佻彩色钳笔.

6、水彩爼.结览.3?汁.欢骏纸.彩色卡抵.宜紙爹爹,合乐方面可以總佻口多.口风号.木萼.ffir.池这些工兵的谜佻还娈配各相応的紋学组织和紋供策心・彫成一経背的休乐.让幼儿的选择更AwUWtt^t性.更AwUftffi^性.筋幼丿LR1艺术环燒的牝卅性与审头检號系&来.结合环规不斷开廉步透氏的艺审有的材轻疋婴故在幼儿臥J*机能华纠的堆方.他们的光锤且叔滋发.訖婴马上友达的徵®也非帘隹烈・斯以不彼勿寶利聃虫用的方便性・円行.敎必翌为劝儿学习经坯的发段捉他艺不上何和毎台.幼儿有应义的学习经除往往址从开放的时间和空间中茨许的・科间与空间的交次越累空・幼儿的探*括功忧

7、越充分.中・敎聊哼汗用对艺术坏筑的用进行終旃性思考・注更各个艺术区妖的fiOK丢.也总该期幼儿孜师自牛进行艺术坏境的搭8还可以充分科用各个R&的功能招互則力例如，诜逹构R的幼儿如诰肓R来介绍作品，请科学R的幼儿列艺术^始子构逹的专业矗见為’幼儿在这样的立互合件中.左於会机慢地罔爭・也会更加傭于换位愆*.和別人牛:动合件・分卓a己的》&来・茯協陡好的社会性发展.餵高n己的蚀商水平”（三〉艺术环境中运用istva^a识书中一S14M艺术环堤足一种SS性的iSW,艺术谀轩必驶密切结合幼儿园幣体课秤饯6（的总图以及日需找孝泊沽内界的开JK,店创设州级和园所艺术环W

8、.从&域结沟的燈盘御淡淤的配3L郃£旻粗堀幼儿的认知