扎根边疆教育论文.doc

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1、扎根边疆树立边疆教育新形象城了上小学刘基巍我是一名刚毕业不久的学生，大学毕业后我选择冋到家乡，带肴儿时的梦想刚摄入教师这个光辉而伟大的事业，现如今我荣幸地成为麻栗坡具城子上小学教师队伍屮的一员，城了上小学坐落在原南温河乡一条贫瘠的山坡上，站在学校大门口环视四周，城了上小学四面环山，大门口正对血就是马六塘水电站的大坝，往远处眺望这所学校，就像一个求知若渴的少女，亭亭屹立在青山绿水旁。我校地处中越边境线上，海拔100米，学校现有学生480多人，开设6个年级12个教学班，学生绝大部分是在校寄宿，有教职工24人（其屮生活老师3人）。学校占地

2、面积1300多平方米，校舍建筑面积500多平方米。由于历史、白然条件等原因，当地群众生活十分艰苦，教冇发展缓慢，适龄儿童入学率低，青壮年文盲率高。几年前，学校只是一间200多平方米的墙房，由于修建水电站，把原来的学校搬迁至城子上来，道路交通不是十分便利，是屮越边境旁的一所村完小。但是，在各级政府和备界好心人士的帮助下，我们学校发生了翻天覆地的变化，如今，我们有了钢筋水泥结构的校舍，有了平滑的球场，有了电话、电视、电脑、白板等硬件设备。为此，作为一名在边谯任教的小学教师，看到希望的同时也让我深感边境教育事业的重要。因为我深深地爱看这片

3、土地，爱我的学生。当我看见学生们那渴望知识的双眼，但却迫于家庭的贫困，迫于缺少劳动力而辍学时，我就深感痛心和白己肩负的重任。为了让所有少数民族同胞了女都能上学接受教冇，我与学校的老师们多次走访农户，大力宣传党和政府对民族地区和边境地区的关怀和实施的优惠政策，动员适龄儿童入学，使服务范围内的全部名适龄儿童全部入学，入学率达到了100亂值得一提的是，这里边境一线越南边民更是羡慕我国边境教育，都有将H己的子女送到我校读书的愿望，现己有许多边境学校有越南籍学生到我镇就读，“外国小学留学生”和屮国小学生一起学习、生活，成为边境线上一道亮丽的跨

4、国教育风采，树立了边疆教育新形象。此外，我还在思想和生活上对他们予以关心，经常进行“一对一”帮扶教育，对思想动摇或有困惑的学生进行开导；组织开展体冇竞赛、演讲比赛、联欢会等丰富学生课余生活的活动。有个学生对我说了一句话：“刘老师，是您让我们看到了山外面的世界。”这很让我感动，因为我所付出的努力有了些许冋报，但我很惭愧，因为我能为他们做的还是很有限。虽然我刚到这里任教不久，也许你认为爱岗敬业是老师的夭职，但在我们这里，偏远的山区，艰苦的环境，坚守岗位需要多大的意志。有很多老师来了又走，也有很多老师思想上有些挣扎，同样我曾经也有过思想上

5、的波动，但是又想，如果我一走，这些孩了怎么办？于是我调整心态，下定决心在学校扎根，把学校把边境少数民族地区当成白己的家，并且说服其他老师一起为边疆教冇事业奉献一生。因此，我们学校的毎位老师部尽职尽责地工作，为了备好一堂课，研读教材好多遍；为了让边民子女学有所成，不惜用白己的休息时间来辅导学生。我们学校毕业的学生到城镇就读初高中的人数越來越多。这是我们全体教职工得到的最大的满足，教师一生默默无闻的在H己的岗位上奉献着白己的青春。就期盼着自己的学生能桃李满天下。能为建设祖国的未来奉献一点微薄的力量，每当听到自己的学生拿到入学录取通知书的

6、消息时，我们学校的许多老师脸上都会洋溢出灿烂的笑容。走在校园里，随时能听到老师们攀谈的笑声。类容都是“我”的学生又仃几个考取大学了，还是重点呢？这个时候是他们笑得最

7、'

8、豪、最灿烂的时候，我从心甲羡慕他们，也希望他们的现在就是

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10、己的将来，上课铃响了，我满面笑容地走进教室……。从事两年多的边疆教冇工作，我对学校冇种特殊的感情，我爱我的学生也爱我们这所坐落来贫瘠山坡上的学校。我把“认真负责”四个字作为我的廉右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道徳衡量自己、鞭策自己，力争做一个开拓进取、不断完善的普通人民教师，与老师们努力把边

11、境的民族教冇搞得更好！最示，我代表学校对所有关心和帮助过我们的人说声感谢！谢谢你们的帮助！同时也希望有更多的人来关注边艦的教疗事业，帮助更多的边鴨少数民族学生学好知识，成为机国有用Z材。