幼儿园大班教案《胡萝卜》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案《胡萝卜》含反思活动目标：1.能运用对称折剪的方法制作胡萝卜。2.初步掌握胡萝卜表面纹路的镂空剪法，提高手指的灵活性。3.培养对剪纸活动的喜爱之情。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动重难点：活动重点能运用对称折剪的方法制作胡萝卜。活动难点初步学握胡萝卜表面纹路的镂空剪法，提高手指的灵活性。活动准备：桔红色的彩纸、剪刀、范作、自制的步骤图。活动过程：一、了解胡萝卜的特征1.小朋友们，你们见过胡萝卜吗？2.你见过的胡萝卜是什么样子的？它是什么颜色的？什么形状的呀？胡萝卜的表而是怎么样的？3.俞老师最喜欢吃

2、胡萝卜，因为它好吃又有营养，还能让我们的眼睛变得更亮呢！今天我们来做一个胡萝卜，做好了可以拿到蔬菜区里去卖哦，你们想做吗？二、欣赏范作1.出示教师已剪好的胡萝卜，这是什么？它是一个什么颜色的胡萝卜呀？它由哪两部分组成呢？2.它和我们看到的胡萝卜有什么不一样？是怎么做出來的？3.出示步骤图，教师讲解、示范胡萝卜的制作方法。4.重点示范胡萝卜表面纹路的画法和剪法，引导幼儿初步了解镂空的剪法。三、幼儿操作1.幼儿剪纸，教师观察指导。2.帮助有困难的幼儿进行制作。3.指导个别幼儿如何画胡萝卜，以及胡萝卜表面纹路的剪法，提醒幼儿在画的时候和剪的时候要细心。四、展示与评价1.引导幼儿将作

3、品放在蔬菜区进行展示。1.小朋友，你们看到这么多胡萝卜，心里感觉怎么样？2.请个别幼儿进行评价，说说喜欢哪一个胡萝卜，为什么。活动反思：通过活动的开展，大部分幼儿已经学会了制作胡萝卜的方法，在活动的最后，差不多每个幼儿都有自己的作品，课上氛围也还不错，幼儿参与的积极性还是比较高的。但是，对于镂空的剪法，还是有个别幼儿没有掌握好；还有一些幼儿学会了这个方法，但是剪的却有些紧凑，还有的幼儿不太会画胡萝卜，需要多加指导。总的来说，大部分幼儿还是学会了制作胡萝卜的方法，但是由于年龄差异，做出来的作品也是不同的。所以，对于混龄班的幼儿来说，对于技能的掌握还是存在差异的，还是需要我们老师

4、花时间去针对性的进行指导的。小百科：胡萝卜又称红萝卜或甘荀，为野胡萝卜的变种，本变种与原变种区别在于根肉质，长圆锥形，粗肥，呈红色或黄色。