青岛版六年级上册分数乘法整理复习.ppt

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1、分数乘法复习课复习目标1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。学习形式知识点归类整理方式评价方式同桌交流，小组比赛方式分数乘法分数乘法解决问题倒数分数乘分数求一个数的几分之几是多少的问题稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题乘法运算定律推广到分数分数乘整数倒数的概念求一个数的倒数第一单元一.复习分数乘法的意义和计算法则1、说出下列各式意义，再计算。﹙1﹚复习分数乘法的意义分数乘整数的

2、意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。＝＝＝＝5个的和是多少？3个的和是多少？15个的和是多少？12个的和是多少？﹙2﹚＝＝＝＝5的是多少？3的倍是多少？15的是多少？12个的和是多少？分数乘法中遇到带分数时，将带分数化成假分数进行计算。分数乘法中，遇到带分数时怎样计算？﹙3﹚一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。＝＝＝的是多少？的倍是多少？＝的是多少？的是多少？一个数乘分数的意义是什么？看题列式求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都是用乘法。3个的3倍的4.75的17个的的倍的你还记得它们的计算方法

3、吗？分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分。复习分数乘法的计算方法分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能约分的要约分。根据乘法意义列式14×14米的是多少米?30个吨是多少吨?×30计算下面各题28××8×××倒数的概念怎样求一个数的倒数谁的倒数是它本身？谁没有倒数？为什么？怎样求带分数的倒数？怎样求小数的倒数？看一看课本上和练习册上有你不会的题吗？倒数1、若1/6＋5/6＝1，则1/6和5/6互为倒数。（）2、5/2的倒数是（）3、3/7与它的倒数相乘的积是（）4、如果A是不等于0的自然数，那么（）。①是

4、倒数②A和都是倒数③A和互为倒数5、（）的倒数比它的本身大。①假分数②真分数③带分数一、想一想，填一填。1、2/7＋2/7＋2/7＋2/7  =（  ）×（  ）2、12个5/6是（    ），24的2/3是（    ）。3、一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是（  ）分米。4、一堆煤，每天用去1/9吨，3天一共用去（  ）吨。5、在○内填上＞、＜或=21×5/7○5/7×21  1/5×10○1/5  0×6/11○6/116、（  ）和1/8互为倒数，11/13的倒数是（  ）。7、1/2×（  ）=5/6×（  ）=14×（  ）8、六（1）班

5、有50人，女生占全班人数的2/5，女生有（  ）人，男生有（  ）人。2—72/7=二、请你来当小裁判。1、假分数的倒数都小于1。2、1吨的4/5和4吨1/5同样重。3、食堂买来100千克大米，吃了1/5，还剩99千克。4、0的倒数是它本身。5、4×2/5=4/5×2=4/106、同样长的绳子，分别剪去1/4和1/4米后，剩下的绳子一定一样长。7、因为2/5＋3/5=1，所以2/5和3/5互为倒数。8、60的2/5相当于80的3/10。三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1、（  ）的倒数一定大于1。A、任何数B、真分数C、假分数2、比35的2/7多8

6、的数是（  ）。A、20        B、10          C、183、打一份书稿，每天完成3/16，5天完成书稿的几分之几?正确的算式是（    ）。A、1－3/16      B、3/16＋5      C、3/16×54、客车的速度是货车速度的7/8，（    ）是单位“1”。A、货车速度B、客车速度C、无法确定5、6×（2＋2/3）=12＋4=16，这是根据（      ）计算的。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律四、计算。1、3/4×12＝2/7＋2/7＋1＝3/5×1/3＝7/9－1/3＝1/10×1/2＝9×7/18＝2、能

7、简算的要简算12×（3/4＋5/6）15×3/141/6＋4/9×3/4      2/9×3/5＋2/9×2/5270－144×5/6 3/4×5/8×32分析下面分率句猎豹的速度是狮子的参加合唱队的同学占全班人数的红花比黄花多十月比九月节约求一个数的几分之几是多少3、一种商品原价是250元，现价是原价的4/5,现价是多少？2、2吨的是多少？的是多少？单位”1”的几分之几是多少已知：这个数求：比这数少几分之几的数是多少1、新建一栋教学楼，原计划投资30万元，实际节约了1/6。实际投资多少万元？比单位”1”少几分之几是多少已知：这个数求：比这数多几分之几

8、的数是多少我市去年小学毕业生有6000人，今年比去年