《分数乘整数(例1、例2)》课件.ppt

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1、人教版六年级数学上册第一单元整数乘分数(例1、例2)铜厂乡中心小学朱江林复习铺垫（1）把下列分数约成最简分数复习铺垫15﹢35=18﹢38=0.125+0.125+0.125+0.125=4548=120.5×40.125×418表示几个相同加数的和的简便计算认识整数乘分数的意义计算×4=18想一想：结合计算过程想一想分数乘整数的意义是什么？说一说：把你的想法和同桌说一说。整数乘分数和整数乘整数的意义是相同的，都是求几个相同加数的和的简便计算。算一算：用你喜欢的方式尝试计算×4。整数乘分数的意义是什么？探究整数乘分数的计算法则

2、4×1818+18+18=18+1+1+1+18=48=4×18=4×184×18请同学们仔细观察，式子4×18与的分子、分母部分有什么联系？你认为整数乘分数的方法是什么？把你的想法和同桌说一说。整数乘分数的计算法则：数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分再计算。练一练215×4=512×8=2×34=81510332利用知识解决问题列式：一个数乘几分之几表示的就是求这个数的几分之几是多少。一桶水有12升12×3=36（升）3桶共多少升？12桶共多少升？列式：12×12=6（升）在这里12×12也就是求

3、12的12是多少练一练一袋面粉重3千克，已经吃了它的310，吃了多少千克？910（千克）答：已经吃了3×310=910（千克）互帮互学，共同进步在计算整数乘分数时有哪些地方需要注意呢？先思考，再把你的想法和小组成员说一说。改写算式并计算34+34+34+34=（）×（）=（）344358+58+58+58+58+58+58+58=（）×（）=（）588549判断对错×5=49×5=445（）310×310×310×310×310=310×4=65（）ba×c=b×ca（）√××列式计算一根长12米的绳子，剪去它的34，剪去了多

4、少米？12×34=9（米）答：剪去了9米。分享交流谢谢指导