公开课《通过激素地调节》.ppt

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1、第2节通过激素的调节主讲人：唐世良实例一：血糖平衡的调节日常生活中的一些现象1.为什么有的同学(未吃早餐）常在第3节课后感到心慌，注意力难以集中？2.学校召开运动会的时候，同学们为什么常常给运动员买巧克力？3.糖尿病患者应少吃主食，多吃蔬菜，但多吃马铃薯、甘薯等食品对控制病情有利吗？思考？正常情况下血糖是如何平衡的？血糖平衡的调节机制是怎样的？课题：血糖平衡的调节学习目标：重、难点：血糖平衡的调节机制。激素调节的实例激素是怎样调节生命活动的呢？以血糖调节为例，我们一起来探究。探讨：血糖调节的模式和具体过程？自主学习1问题1：请同学

2、们阅读下表资料思考:（1）正常人空腹时血糖浓度是多少?测血糖之前要注意什么?（2）正常人在口服或静脉注射葡萄糖2小时后血糖浓度是多少?口服或静脉注射葡萄糖实际是和人的什么行为有等同的生理效应?（3）根据下表数据，绘制曲线探究在空腹、较长时间空腹、口服或静脉注射葡萄糖条件下血糖变化趋势如何？资料：成人口服75g葡萄糖耐量实验动态测量结果单位:毫摩/升时间空腹0.5小时1小时2小时3小时静脉血糖3.9~6.111.110.67.86.03.9~6.1mmol/L或0.8~1.2g/L（80~120mg/dL）空腹12h血糖浓度<7.8

3、mmol/L吃饭(进食)成人口服75g葡萄糖耐量实验动态测量结果单位:毫摩/升时间空腹0.5小时1小时2小时3小时静脉血糖3.9~6.111.110.67.86.0血糖含量（mmol/L）0.5123空腹口服葡萄糖(吃饭后)较长时间空腹11.110.67.86.13.9时间(h)正常动态平衡血糖平衡问题2：思考：血糖平衡的意义？各种组织细胞的正常代谢活动的基础，为生命活动提供能源物质的保障。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖平衡【积极思考】胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用？两者之间有什么关系？

4、自主学习2请同学们阅读教材P25～27:血糖平衡的调节进一步思考：是否有神经系统参与血糖平衡调节？食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖的来源（正常情况下）(1).马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？问题3：思考与讨论：血糖0.8—1.2g/L(血液中的葡萄糖)血糖平衡转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖0.8—1.2g/L血糖的去向（正常情况下）(2).为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？思考与

5、讨论：食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）小结：通过上面的分析可以看出，肝脏和肌肉细胞中糖原分解或合成的快慢，细胞吸收和利用葡萄糖的速率，等等，都可能影响血糖的含量。那么机体是如何调节血糖平衡的呢？胰高血糖素：具有升高血糖的作用。拮抗作用胰岛素：具有降低血糖的作用。问题4：思考：机体同时拥有这两种作用相反激素的意义是什么？共同维持血糖含量的稳定。胰岛素和胰高血糖素——调节血糖浓度的两种重要激

6、素血糖升高血糖降低进食或口服葡萄糖胰岛素氧化分解合成肝糖原和肌糖原转化成脂肪/氨基酸促进血糖血糖平衡促进胰岛B细胞分泌抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素抑制：肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。血糖升高血糖降低进食或注射葡萄糖胰岛素氧化分解合成肝糖原和肌糖原转化成脂肪/氨基酸促进血糖胰高血糖素肝糖原分解非糖物质转化较长时间的空腹血糖平衡血糖平衡促进胰岛B细胞分泌促进胰岛A细胞分泌下丘脑另一区域下丘脑某一区域肾上腺素分泌增多肾上腺髓质特别提醒：胰岛素胰高血糖素（—）（+）建立血糖调节模型问题5讨论:当血糖代谢失去平衡时,人体会引起哪些疾病?

7、低血糖症、高血糖症、糖尿病血糖调节异常问题6：结合我们已学过的知识，相互讨论：引起糖尿病的可能原因有哪些？胰岛B细胞受损，胰岛素分泌过少；或胰岛素受体缺乏。七嘴八舌问题7：如果你是一名医生，如何诊断糖尿病？只有当血糖超过了肾糖阈（160—180mg/dL）时，才可能出现尿糖。所以诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有同时出现了高血糖和尿糖时（长期），才患糖尿病。课堂小结：血糖平衡调节过程例题1：下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示()A．胰高血糖素、胰岛素、血糖B．胰岛素、血糖、胰高血糖素

8、C．血糖、胰岛素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰岛素C例题2：研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．