高校图书馆纸质外文过刊资源再利用之探讨.doc

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1、高校图书馆纸质外文过刊资源再利用之探讨［摘要］外文期刊作为一种信息的主要载体，越来越成为高校师生及科研人员获取信息的重要来源，发挥着越来越大的作用。本文通过分析外文过刊在利用的意义，指出了高校图书馆外文过刊的重要价值，及其再利用的意义，提出了科科学管理外刊资源实现充分再利用的策略。［关键词］外文过刊；高校图书馆；科学再利用外文期刊做为一种信息的主要载体，有信息量大、周期短、内容新等的优点，越来越成为高校师生及科研人员获取信息的重要來源，发挥着越来越大的作用。外文期刊登载着国际上最新的科研成果、科技动态以及世界各国最新的思潮和现状，它是学生巩固、

2、深入理解与扩展课堂专业知识的第二课堂；是高校教师搞好科研、撰写学术专著、申请科研课题的主要资料来源也是教师的知识更新、实施终身教育的课堂。因此，深入而有效地开发利用过刊资源，是高校图书馆期刊工作中不可忽视的一个重要环节，也是高校图书馆的一项重要工作。一、外文过刊再利用之意义1•连续性、完整性许多外文过刊从创刊年起，逐年装订成册，收齐入藏，体现了它的连续性和完整性，使馆藏过刊的结构朝精、准、全的方向发展，在教学和学术研究中能够发挥其参考价值和利用价值。2•学科性、系统性外文过刊通过长期的积累，凝聚着多种学科门类的期刊收藏，除了一般的基础英语学科期

3、刊外，还有专业的医学期刊的入藏，使馆藏外文医学过刊学科门类不断得到扩充和完善。馆藏外文过刊的系统性体现在把现刊整理装订成合订本，按照《中国图书分类法——期刊分类表》进行分编，在过刊入库时进行整序排架，使每一种多年延续下来的过刊排列在一起。3.权威性从学科角度来说，我校图书馆订购的外文期刊都是在该学科领域国际影响力较高的期刊，往往是SCI等国际著名检索工具的收录期刊，具有权威性，它代表了国际医学的发展水平，对中医或西医学说或理论的演化发展的回溯具有权威的学术参考价值。4•信息含量更丰富国内外在学术上的巨大差距决定了学术交流的主体语言必须与国外看齐

4、，而非中文。据统计，美、日、徳等国被SCI等收录的高水平学术文章占世界各国发表文章总和的90%以上，而这些文章主要都是通过外文期刊发表的，因此，外文期刊包含了极其丰富的开展高水平学术研究所需的重要信息。二、科学管理外刊资源实现充分再利用1•清理核对，精益求精现刊下架后，及时统计，若发现缺刊，及时补订，力求所收集的期刊完整无缺。2.实行计算机管理随着过刊数量的不断增加，给资料的保存和读者的检索造成许多不便。为了解决这一问题，建立书目数据库、实行过刊计算机管理势在必行。3.进一步加强外文过刊资源的深层次开发目前，大部分高校图书馆对外文过刊资源的开发

5、还停留在一次文献开发的基础上，面对读者对信息要求的不断多样化与专指化，已很难应对。因此非常有必要进行二次、三次文献的开发，也就是说必须加强编制文摘、索引以及文献汇编、综述、述评等。这就需要我们对馆藏的外文期刊所含信息进行收集、储存和整序、加工，为教学科研提供所需要的信息产品。完善各种检索目录，做到有刊、有卡、有日录，方便读者检索。4•加强过刊宣传力度，提高利用率外文期刊过刊管理还需加强过刊宣传力度，让读者全面了解过刊库有哪些资源，具体放在什么位置。我们可以把编制好的外刊过刊馆藏目录卡发放到全校各系部，或是将电子版的外刊过刊馆藏日录链接到图书馆主

6、页上，有条件的话还可将过刊装订本的内容简介及翻译链接到校园网上，便于读者随时检索与利用。在每年新生入学时，可以给他们上一堂入馆教育课，全面介绍图书馆的馆藏情况。我们要通过各种渠道不遗余力地向读者进行宣传，揭示馆藏，引导更多的读者来使用外文过刊，提高其利用率。5•提高过刊管理者素质，做好过刊管理工作图书馆员对馆藏利用和读者服务有很重要的作用，馆员素质的高低直接影响外刊过刊的利用率，直接影响外刊过刊的管理，外刊人员要具有强烈的事业心和责任心，更要求外刊人员具有丰富的图书情报知识和较高的外语专业水平。能摸清读者心态，做好导读工作;能通过计算机快速检索

7、出读者所需的期刊；能通过自己的外语水平为读者提供阅读指导。总Z,外文期刊过刊管理是一项复杂的工作，要求期刊管理员具有耐心与细心，更要求有较高的外语水平，能深入了解每一种期刊的特点和内容，才能科学地管理好外文过刊，才能“活化”高校图书馆馆藏外文过刊资源，并最大限度地加以开发与利用，使外文过刊在高校教学、科研中充分发挥作用。参考文献：[1]简丽.浅议高校图书馆外文期刊的过刊管理[J]•长春理工大学学报，2011,6.[2]陈元文•浅谈高校图书馆外文过刊资源的开发与利用[J].科技情报开发与经济，2006,16.[3]曾文珍•高校图书馆过刊文献资源的

8、开发与利用[J].科技情报开发与经济，2003,13.[1]夏国荃，魏丽.高校图书馆应做好对纸质外文过刊的馆藏[J]・信息资源建设，2008,6.[2