上海市工商外国语学校高复3班.ppt

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1、语文基础知识总复习之一高复2班教学课件语音8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班复习重点1、语音辨识(形近字、多音字、形声字、易错字)2、音序排列3、重音与停顿8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(一)重读与停顿1、重读:(1)语法重读:①谓语的主要动词一般重读。②表性状、程度的状语往往重读。③表结果或程度的补语一般重读。④疑问代词、指示代词重读。⑤名词前的定语有时重读。⑥比喻句的喻体要重读。8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(一)重读与停顿(2)逻辑重读:根据语境或题目要求而重读某些词，叫逻辑重读，此类重读要根据具体语境和试题具体要求来确定:如:我

2、今天去北京。A谁去北京?B什么时候去?C去不去北京?D去哪里?我今天去北京8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(一)重读与停顿2、停顿:(1)语法停顿:根据结构要求而进行的停顿属于语法停顿，此类停顿靠语感就可以判断。如：他认为这样做是不对的。(2)逻辑停顿:有些句子，如果句中停顿不同，就会有不同的含义，应该根据语言环境和试题要求准确辨析。如：小华爸爸叫你在门口等着。这种停顿，有时有强调某些语意的作用。如:更严重的一年亏欠十亿元。(强调亏欠的严重性)8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(二)音序排列从语音角度，按字母表的次序排列一些词语的先后顺序，就是音序排列

3、，这是高考经常考查的一种题型。做这类题的时候，首先要掌握字母表的排列顺序，其次要掌握排列规则。无论单音节还是多音节的词语，都按下列规则操作：1、先看第一个音节(也就是第一个字)的第一个字母，如果第一个字母不同，则按字母表次序排列。如：我的爱情鸟已经飞走了wdaqnyjfzl爱的飞经了鸟情我已走8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(二)音序排列2、如果第一个字母相同，则看第二个字母，并以此类推。如：风中有朵雨作的云的朵风有雨云中作3、如果一个音节的所有字母都相同，则按阴平、阳平、上声、去声的先后次序排列。如：山西陕西4、为多音节词语排序时，如果第一个音节的字母、声调全

4、相同，则看第二个音节。如：广东广西8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(三)语音复习应注意的几个问题1、汉字中有很多多音多义字，给这类字注音要特别注意它们所处的具体语言环境。如：请帖帖妥帖字帖2、汉字中有许多形近字，给这类字注音，要注意这些字的细微差别。如：戊戌戍戎戒wùxūshùróngjiè8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班(三)语音复习应注意的几个问题3、给形声字注音不能完全按声旁去注，因为随着汉字的演变，有许多形声字的声旁已没有标音的作用了。如：扛饴打4、注意zh、ch、sh与z、c、s的区别。如：摘——栽周——邹叉——擦陈——岑书——苏散——闪5

5、、注意一些韵母的区别。如：in与ing、en与eng等。因果——应该分钟——风中8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班语音知识就这些了8/6/2021上海市工商外国语学校高复3班