四年级下册数学《生活中的小数》教后反思.doc

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1、《生活中的小数》教后反思培养学生的数感是新课标的一大领域。在平常的教学中，我们耍试图挖掘数学中的潜在资源，培养学生的数感，以及培养学生的生活应用意识。小树对于学生来说其实并不陌生，如商场屮用小数表示的商品的标价就是孩子们常常看到的小数，因此对这部分知识学生具有一定的生活经验。教学吋若能充分调动学生的原认识，既能激发学生学习的积极性，乂能让学生主动地探索课本中的数据，并说说他们的实际含义。这里有质量、身高、成绩、体温等，拓展学生的视野，感受生活中处处有数字。然后让学生说说“做一做”几个数的含义，直接地感受到了小数在生活中应用并且体会到相同的小数在不同的情境中各具有实际含义。

2、最后，引导学生自主总结小数的读法,让学生体会到自主学习地成功和喜悦。