兽医临床诊断技术一第一章.doc

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1、兽医临床诊断技术一第一章第一章检杳病畜的基木方法和程序一、教学口的:通过学习,掌握牛、猪、羊、犬常用的保定方法;临床检查的基木方法和程序。二、教学重点:常用的保定方法;六种基木检杳方法。三、教学难点:六种基木检查方法四、习题:1、牛、猪、犬的常川保定方法及其注意事项。2、叙述临床检杳的六种基木方法及其适应症五、教学时数:8学时,其中实践性课时2学时六、教学日记木章是学习兽医临床诊断学的基础章节,应该牢牢掌握,并且要多实践,并在实践屮细细体会。第一节接近和保定家畜的方法方法1、检杳者应以温和的呼声,先向动物发出欲要接近的信号,然

2、后再从前侧方慢慢接近。2、接近后,可用于•轻轻抚摸动物的颈部或殍部,使具保持安静和温驯的状态,以便进行检查。3、对猪则可在其腹下部或股内侧用手轻轻瘙痒,使其安静或卧下,然后进行检查。4、接近动物时,一般应由畜主或饲养人员在旁进行协助,尤其是凶猛的动物,如狼犬、公猪、带仔母猪等。5、检查时,应将一手放在家畜的适当部位(如耆甲部、肩部、鞭结节处),当家畜转动时,可作为支点向对方推动或能迅速离开。注意事项1、來院就诊的病畜,应先使具休息,适应陌生坏境,消除恐怖以利检杳。2、应熟悉各种动物的习性,如有否胆小易惊,好踢人、咬人、顶人等恶

3、习)及其惊恐与欲攻击人、家畜时的神态。(如马竖耳、瞪眼;牛低头凝视;猪斜视、翘鼻,发出呼呼声等)3、为了使病畜安静,接受检查起见,可根据具体情况选用各种保定方法。4、为了防止感染和疾病传播,要令相应的防护设备(如剖检、手术时要带乳胶于套)和注意消毒。5、保定方法必须简便、牢靠、便于解脱。6、保定器械必须牢固、使用方便、易于清洗、消毒。猪的接近和保定1、可将猪赶到猪栏的一角,或用门板拦住,或用于围住,使其拥挤而不便骚动。(栏舍大且猪多时)2、抓住两耳或两前肢竖立保定(仔猪)3、抓住两后肢倒立保定(仔猪)4、绳套保定(母猪、公猪)

4、5、网架保定(尤其猪静脉注射实习时)6、仰卧保定(脐疝手术时)7、右侧卧保定(母猪人挑花时)8、右侧半仰卧保定(母猪小挑花时、小公猪去势)注意事项:1、尽可能避免剧烈追赶,以免影响检杳效果。2、固定绳应打活结,便于解脱。3、对气喘病、水肿病、猪肺疫的猪不宜强制保定。4、绳套保定、灌药、检杳口腔时注意安全,免被咬伤。5、于术时可使用镇静剂、麻醉药。羊的接近和保定方法1、两手胸前或股后围抱2、两脚夹住羊颈或胸部,两手握住两角或头部。牛的接近和保定方法1、简易保定法徙于保定法牛鼻钳保定法两后肢保定法2、柱栏保定法单柱栏保定法(角桩保

5、定法)二柱栏保定法四柱栏保定法3、倒卧保定法拉提前肢倒卧法背腰缠绕倒卧法拉提两后肢倒卧法第二节检查病畜的基木方法包括问、视、听、叩、触、嗅诊等六种。中医望、闻、问、切。一、问诊(口问识病)1、向谁问?向畜主、饲养员、管理人员问。2、问什么?既往病史:过去的患病情况。现病史:木次发病的情况(时间、地点、主要表现、发病经过、原因估计、治疗情况)生活史:平时的饲养、管理和使役情况。有关流行病学情况的调杳,特别是有传染可疑或群发现象时。3、怎么问?启发式询问。语言通俗(普通话或木地语言,少用专业语)有重点地问。对问诊材料不能不信,也不

6、能全信,最终以自己亲自临床检杳结果为准。二、视诊(眼看识病)定义用肉眼或借助器械(如开鼻钳、开口器、胃镜、阴道开张器、于电筒等)进行观察。方法先观察静止时的姿势,然后再观察运动过程小的的步态。对某些呈现典型姿势的病例,如破伤风时的木马样;犊牛、羔羊佝偻病时呈现的头人颈短、关节粗人、肢体弯曲或脊柱凸凹等特征现彖,通过视诊即可初步确诊。视诊要有敏锐的观察力,平时熟悉各种家畜、家禽的牛-理习性,善于发现病理变化,这样无论对个体饲养动物或高度集约化人型饲养畜禽在巡视时由•人群里发现患病畜禽,视诊是唯一的方法。内容1、精神状态2、营养状

7、况3、姿势与运动4、观察食欲5、观察口、鼻6、观察眼、•耳7、有无呕吐及呕吐物8、观察排粪、排尿及粪、尿是否正常。三、听诊(耳听识病)定义川耳玄接听取磨牙、呻吟、暧气、喘息、咳嗽、喷嚏等声音或借助听诊器听取内脏器官(如心、肺、胃、肠等)机能活动的音响。应用范围1、听取心音(判断具频率、强度、性质、节律及具杂音的变化)2、听取喉、气管及肺泡呼吸咅以及胸膜的病理性音响(肺泡呼吸咅的3、强弱及令无病理性音响,如罗音和胸膜摩擦音)4、听取肠的嫦动咅注意事项1、周围环境要安静2、病畜要保定好、安静3、听诊器集咅头要贴近听诊部位,不要滑动

8、。4、要专心,更要有耐心。5、对各种声音要学会鉴别、比较。6、应熟悉各种正常音响,然后慢慢掌握各种病理咅响7、注意自身安全。四、叩诊定义通过敲打畜体的某一部位,使具振动产生音响,根据所产生音响的性质去推断被叩器官、组织内容物性状的一种方法。叩诊主要用于检杳含气器官(如肺、胃、

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