幼儿园一日活动组织幻灯.ppt

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1、幼儿园一日活动组织与安排江油市太白幼儿园肖玲一、幼儿园一日活动的内涵（一）在教育术语中，“幼儿一日活动”是一日中各项教育活动的同义语。就字面意思而言，是指幼儿每天入园直至离园的全部活动。就实质而言，这一日中的每一项活动，都是促使幼儿全面发展的必要手段，都应该是具有“教育性”的活动。也即为“幼儿园一切活动皆为课程”。一日活动，即幼儿在园生活和接受教养的全部内容，包括：来园、离园接待，晨检、午检、晚检，餐点，早操，盥洗，教育活动，午睡，游戏，户外活动。（二）关于一日活动的不同分类1．有人把晨间接待、晨间

2、检查、进餐、睡眠、盥洗、离园等常规性的活动归为一类。例如，晨间接待是对幼儿进行礼貌教育的好时机，进餐不仅是给幼儿补充富有营养的食物，而且是进行爱惜粮食、不挑食及生活自理能力的教育等。2．另一类是指晨间活动、晨间谈话、集体教育活动、游戏、体育活动等环节。3．还有人认为幼儿园的一日活动是指生活活动、学习教育活动、游戏活动、户外活动四大部分。（三）指导思想深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，科学合理地安排幼儿园一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。（

3、四）目标1．学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存2．使幼儿心智愉悦、活泼开朗，乐于发现、乐于学习，乐于交往（五）基本原则1．保教并重，以游戏为基本活动2．感知为主，重视养成教育3．领域渗透，注重全面性、启蒙性4．以人为本，关注个体差异5．随机评价，注重科学性（六）幼儿园一日活动组织与安排要求1．在一日活动中的各个环节培养幼儿良好的习惯。2．在一日活动中提高幼儿的语言表达能力。3．在一日活动中注意渗透安全自护教育。4．在一日活动中培养幼儿的创新能力。5．在一日活动中培养幼儿的自信心。二、幼儿园一

4、日活动常规要求（一）来园、离园活动1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖，形成安全感和信赖感。2.创设良好的入园环境，做好个别幼儿的教育指导。3.充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。（二）户外活动1．充分利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼，以增强幼儿体质，提高对环境的适应能力。2．结合幼儿的年龄特点和发展水平，合理安排早操和体育活动内容，培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。3

5、．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。（三）生活活动1．建立科学的生活常规，养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。2．养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。3．重视实际操作，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。（四）游戏活动1．创设适宜的游戏环境，准备丰富的游戏材料和玩具，保障每个幼儿参与游戏。2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。3．引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，培养幼儿自主探索的

6、创新精神，提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。4．培养幼儿的合作意识，遵守游戏规则，促进幼儿社会性发展。（五）教育活动1．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。2．引导幼儿调动多种感官主动参与活动，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。3．培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿获得满足和成功的机会。5．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，

7、使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。三、幼儿一日活动常规实施细则入园及晨间活动早操活动集体教育活动户外活动与室内自选游戏入厕、喝水和餐前准备进餐午睡起床、午检、午点离园四、优化幼儿园一日活动的关键（一）科学合理的生活作息制度是完成教育任务的先决条件。（二）以游戏为幼儿的基本活动（三）安排丰富多彩的活动内容，提高一日活动的质量。（四）一日活动必须结构紧凑，动静交替。五、优化一日活动的突破口（一）搞好区域活动（二）丰富一日活动，如幼儿园一日一观察、一日一画、一日一讲等活动。（三）提高一日活动

8、的质量。六、关于区角活动的开展问题（一）区角活动概念阐释区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。（二）开展区角活动的意义1．促进幼儿自主参与活动、自发地学习；2．增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；3．锻炼幼儿动手操作能力；4．培养幼儿好奇好问的能力；5．增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。（三）区角