《长袜子皮皮》教学反思.doc

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1、课外阅读《长袜子皮皮》观课反思南朗镇横门小学曾秀娟《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里徳•林格伦的童话代表作之一。主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字：皮皮露达•维多利亚•鲁尔加迪娅・克鲁斯蒙达・埃弗拉伊姆•长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子，-只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良，对人热情。她好开玩笑，常想出

2、许许多多奇妙的鬼主意，创造一个又一个的奇迹……这是梁老师第一次试教课，她虽然是一位新教师，但是我听完课后感觉到老师能很好地把握住课标，根据三年级学生特点设计教学过程。首先，教学目标定位准确：1.初步感知故事内容，并对作者林格伦有所了解。2.通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。3.在阅读过程中，了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。4.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。其次，让孩子在课堂上想说、敢说、乐说，整个过程都以孩子感兴趣的故事引入，因为这本书比较厚，三年级孩子读起来有些困难，于是把让学生感受“皮皮是个不同寻常的小姑娘”定

3、为主题，中间巧妙穿插读书方法的指导，以皮皮的有趣生活为导入点，引导孩子猜想故事情节，回顾细节，通过谈读书感受，让孩子做到能够自由表达，谈出自己的想法，并且通过深入的阅读和讨论,使学生能够更深刻的理解主人公的内心世界，获得真正属于自己的体验。这节课学生兴味盎然，对这本书产生了浓厚的阅读兴趣，得到了阅读方法的指导，同时潜移默化地收到思想教育。