《到化学实验室》之药品的取用实验.ppt

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1、之药品的取用实验课烟台华侨学校于梅化学实验基本技能训练（一）到实验室去走进你的实验室，找一找：1、实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿?2、排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？3、化学实验仪器、药品在哪儿？活动天地认识你的实验室1.掌握药品的取用掌握药品的取用、仪器洗涤等基本实验操作。2、初步养成良好的实验习惯。3、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。活动目标：药品的取用技能训练1.观察老师向试管中加入固体粉末的示范操作操作要领_______

2、_______________________试管为什么横放________________开心试一试a.用药匙向试管中加入2药匙的食盐粉末。实验固体粉末沾在试管壁上的可能原因是___________________让食盐固体粉末全部落入试管底部的窍门是_____________________b.用纸槽向试管中加入食盐固体粉末（取一药匙食盐粉末放纸槽中，然后送入试管底部）活动过程2观察老师向试管中加入块状固体的示范操作操作要领____________________________为什么要使块状固体缓缓滑入

3、试管底部呢？___________________活动过程开心试一试a.用镊子向试管中加入块状石灰石将试管打碎的可能原因__________________b.用药匙将小颗粒状石灰石加入试管中（操作按照块状固体的取用方法）3.观察教师向试管中倾倒液体的示范操作操作要领：__________________________试剂瓶的瓶塞为什么要倒放？______________为什么标签要向手心？_________________活动过程开心试一试a.向盛食盐的试管中倾倒约1/3的蒸馏水，并振荡。倒出液体的量既符

4、合要求有不洒出的窍门__________________b.向盛食盐的试管中倾倒约1/4的蒸馏水，并振荡。。4.观察老师向试管中滴加液体的示范操作操作要领：__________________________为什么滴管不能伸入试管内？_________________为什么滴管不可倒持或平放？_________________活动过程开心试一试a.向试管中滴加10滴蒸馏水不滴在试管壁上技巧_____________b.反复练习向试管中滴加20滴蒸馏水实战演练实验1液体的混合友情提示观察到的现象向试管中倒入1m

5、l的NaOH溶液，然后向其中滴加3～5滴CuSO4溶液，振荡试管滴加3～5滴CuSO4溶液后观察现象，然后在振荡试管。振荡试管的方法是：用拇指、食指、和中指夹持试管的中上部，试管，稍倾斜，腕部用力，左右甩动。在1mlNaOH溶液中滴加1～2滴酚酞试液在1mlCuSO4溶液中滴加1～2滴酚酞试液活动过程有蓝色沉淀产生溶液变红无明显变化实验操作观察的现象向盛石灰石的试管中加入2块石灰石，然后向试管中倒入2ml稀盐酸然后将一根燃着的木条伸进试管口。活动过程实验二固体在不断减少，有气泡产生，溶液呈无色木条熄灭1.小亮

6、进入实验室，要自己动手做实验了，别提有多高兴了。他看到实验台上有一瓶食盐，尝了尝药品的味道；后来发现了实验台上有一盒火柴，也觉得好玩，随手就划火柴点燃了一张纸，将纸灰和火柴梗丢弃在水池中；在实验中不小心又将氢氧化钠溶液滴在手上，皮肤发痒，就大叫起来。请从自身安全，防止试剂污染、保护实验环境等方面指出小亮同学的哪些做法是错误的？会造成什么后果？由此给了你那些警示？反思交流2.通过本次活动，你学会取用药品的操作了吗？取用药品和取用固体药品的正确操作要求和注意事项分别是什么？我的收获标准：内壁均匀附着水，水既不聚成

7、水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。试管洗涤形成好习惯谢谢