《初中语法连词》PPT课件.ppt

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1、初中语法连词连词的概念和分类连词是一种在句子与句子之间,短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词,它不能单独作句子的成份。按其意义可分为并列连词和从属连词两大类。并列连词并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and,both…and,either…or,neither…nor,notonly…butalso,aswellas等。但如果连接的两部分意义不趋向一致,意义有转折的并列连词有:but,however,while(而),only(只不过)。还有表示选择关系的并列连词,如:or,orelse,otherwise…再

2、有的是连接双方,互为因果,或表示前因后果的连词有:for,so,therefore(因此),then等。从属连词从属连词在初中范围内常常用来连接名词性从句,如:that,if,whether,其次用来连接状语从句。、其中有原因状语从句常用的连接词有:whenwhile,as,since,before,after,once,assoonas,until,till连接条件状语的连词有:if,unless,aslongas等,而原因状语的连接词有because,since,as,nowthat(既然)。目的、结果、方式、比较、地点等

3、状语从句的连接词有:sothat,so…that,such…that,as…as,than,where…它们在句子与文章中几乎无处不见。And和or连接词性结构完全相同的两个部分,and的意思为和,以及,or意为或者还是。TomandMaryaresinginganddancingattheparty.Mikesaysthatheloveshisjobandthathewilldevotehislifetoit.Doyougotoschoolonfootorbybike?祈使句后用and,and后的句子用一般将来时。Gostra

4、ight,andyouwillseethelibrary.祈使句后用or,句子的意思为否则,不然Workhard,oryouwillfail.and连接两个或两个以上的人,作主语时,谓语动词用复数。Or连接的短语作主语时,谓语动词就近原则。TomandJack____goingtothecinema.Mr.WangorI__goingtoyourschool.主语用and连接,谓语是否定式构成完全否定。TomandMarycannotspeakChinese.判断改错:They sat down and talk about so

5、mething.They sat down and talked about something.They started to dance and sang.They started to dance and sing.I saw two men sitting behind and whisper there.I saw two men sitting behind and whispering there.解析:    第一句:and连接两个并列的谓语,所以talk应改为talked。   第二句:and连接两个并列的动词不

6、定式,第二个不定式往往省略to,因此sang应改为sing。   第三句:and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构,因此whisper应改为whispering。20.2比较and和or1)并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点:There is no air or water in the moon.There is no air and no water on the moon.在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,

7、因此要用and。 典型例题---I don't like chicken ___ fish.---I don't like chicken, ___ I like fish very much.A. and;andB. and;butC. or;butD. or;and答案C。否定句中表并列用or, but表转折。2)both …and两者都She plays (both) the piano and the guitar.3)not only…but (also),不但…而且)She plays not only the pia

8、no, but (also) the guitar.就近原则NotonlyyoubutalsoI___wrong.NotonlyIbutalsoyou___wrong.注意:not only… but also关联两个分句时,一个分句因有否定词no

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