《写作条理清楚》PPT课件.ppt

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1、第五单元写作条理清楚广州省珠海市第十中学陈丽娟《看云识天气》【全文中心】云就像是天气的“招牌”。【全文结构】（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）1.云的形态和天气的关系。（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）分述：①晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。②阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。2.云的光彩和天气的关系。按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）《月亮上的足迹》根据时间顺序真实地记录了美国宇航员登月的全过程。明确

2、中心取舍材料定好详略确定顺序记叙文也需要条理清楚1.要写清楚事情的起因、经过、高潮和结局。2.顺叙，插叙和倒叙。爱心是明媚的阳光，给人温暖、幸福；爱心是绚丽的鲜花，那样清新，那样美好。晨光熹微，我和几个姐妹迎着太阳露出的半个笑脸，来到郊外游玩。我们站在妙峰山下，那高大的山峰，舒展开友爱的双臂，欢迎我们这些城里来的小客人。开始爬山了，我们沿着山路走着，只听见呼呼的喘气声。可是，谁也不甘示弱，努力地向高峰攀登。忽然，我停住了，不知从哪儿，飘来一阵阵清香。不多久，一个清纯可爱的小姑娘出现在眼前，她七八岁的样子，梳着两个小辫子，头上还带着一个用鲜花串成的花环，可爱极了，她先开口了

3、：“大姐姐，买一个花环吧!”声音轻轻的。说着她把手中的花环举在了我的眼前。我没有回答她，只是问了一句：“你怎么在这儿卖花，怎么不回家看书呢?”“看书，看什么书?我没有书啊!”从她的话里，我才得知，她没有上学。“你不上学吗?”我问她。“不，家里人说，要把这些花都卖完，才能上学，我已经卖了很多了，大姐姐，你也买一个吧!”声音细细的，但也有点羞涩。于是我买下了她手中所有的花环。我已走远了，但还能听见她在对我说：“大姐姐，谢谢你!”回到家里，我把花环挂在门上，窗子上，到处都是。屋里便有一股清香。看着这些色彩绚丽的花，我始终忘不掉那个山里的小姑娘。那些花早已凋谢，我想那个不知名的小

4、妹妹也已经走进学校了。花已枯萎，但我心中却依然感到花的芬芳，这大概是那个小姑娘给我的爱吧!我感受到了幸福，也感受到一种鼓舞的力量。也许像这样的小姑娘不止一个，但我相信付出爱心的人也会数以万计。从救死扶伤到扶危济困，从捐款希望工程到救活杨小霞，无处不体现着人们的爱心。我和这个小姑娘，同在一片蓝天下，我是幸福的。让我们这些幸运儿去帮帮这些同生活在一片热土上的兄弟姐妹们吧!让我们都来为他们付出一点爱心。水的自述我是谁？我从哪里来？要向哪里去？我自己也无从得知，但我知道，我肩负着一个使命——滋润万物——题记我的名字叫水，由两个氢原子和一个氧原子组成，是人类不可缺少的朋友.在地球上

5、的每一个地方都有我的足迹，我能聚集江河为人类发电，也能为农民灌溉农田。一艘艘船漂浮在我的身体上，它们需要我的帮助才能运行。我竭尽全力地朝前奔去，它们飞快地行驶，船上的人们对我露出赞叹的笑容。我满足了，全身像上了发条一样，我更快地朝前奔去。我喜欢劳动者和新生儿，我常常为劳动者洗去一天的污垢；给新生儿洒下一滴冰凉的水祝福他。我能给人们提供好处，也能带来灾难。如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾气的哦！”比如我会发疯似的冲垮堤坝，淹没整个城市，给人类带来巨大的灾难。我还变化多端，变成冰雹，把每个房屋打穿；变成倾盆大雨，把农田淹没；变成厚厚的云，把耀眼的太阳遮住，长时间见不到光

6、明。但，现在有些人类把一袋袋垃圾朝我扔来，我不知所措地看着他们，他们一个个冷漠的眼神让我感到心寒。我不知道自己做错了什么，我开始感到害怕、无助。当我的身体渐渐发臭时，我终于明白，他们想毁灭我。但我还是相信他们会有改过的一天，因为我帮助过他们。可是，当那一袋袋垃圾快填满我的身体时，我向人类发出怒吼：“地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。”我愿意和人类交朋友，愿意为你们更好的服务，但人类也要保护我——保护你们的生命之源香烟的自述我呀，可是鼎鼎大名的香烟。我身材苗条，在天南地北都能看到我的影子，我虽然在烟火中消逝，但我这一生可谓是萧萧洒洒。同时，我还有很多“朋友”。比如说肺癌老弟

7、、胃癌妹妹、食道癌大哥，他们都感谢帮他们找到了那么多安家的地方。因为安家的地方太多，他们最近还在忙着搬家呢。其实，这还要谢谢你们呢，要不是……哎呀，这可不能说呀。除了这些“朋友”，我还有成百上千的朋友呢！五门四海都有，他们就是你们人类啦。有成千上万的人离不开我们。这些忠实的朋友一天不碰我们，就会手痒痒、心慌慌，浑身不舒服。我的主人也是我们家庭的忠实追随者。自从遇见了我，就对我“一见钟情”，后来简直是“集三千宠爱于一身”。我要么捂在他的口袋里，要么被他含在嘴巴里。俗话说：“饭后一支烟，赛过活神仙”，我常常惬意地看着自己的孩子——