2011上海中考二模分析数学.ppt

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1、学习改变命运！二模的启迪----数学总体格局不变1、试卷满分为150分，考试时间为100分钟，总共25道题。2、客观题与主观题分数分别为72分和78分。选择题6个，每个4分，共24分；填空题12个，每个4分，共48分；解答题7个，4个10分，两个12分，一个14分，共78分。从第21到25题，每大题都设置了2至4小问，一是为了考查的内容尽可能多，，二是为了低试题的难度，三是防止学生失全分，一失分就是10至14分，对总分影响过大，不公平。3、代数和几何的比例基本保持在6∶4左右。150分内代数约占90分，几何约占60

2、分。4、试题分为容易、中等和难三个梯次，分值比例约为8:1:1。中考试卷分析（每大题中的小题数）小题数1—1819202122232425总计满分721010101012121415020081123223322009112423334浦东115123334一、选择题6×4分=24分二、埴空题12×4分=48分1、整式的运算（和差积商乘方）2、有意义（简单的定义域）3、配方法（解一元二次方程、求二次函数顶点坐标）4、求概率。5、向量的加减（结合图形）6、空间图形7、实数的绝对值、相反数、倒数等8、因式分解（实数范围

3、内）9、简单无理方程的根（注意检验）10、关于中求函数值11、根的判别式（注意二次项系数）12、求正比例函数、反比例函数的解析式。（有时会结合图形，通过图形给条件）13、关于利率的问题（有时涉及一元二次方程）14、梯形中位线15、正多边形知识。16、三角比、角平分线及垂直平分线的性质17、重心的性质、内心、外心18、图形的运动三、解答题10分+10分+10分+10分+12分+12分+14分=78分19、数的计算（涉及指数）一般考：指数、二次根式化简、分式化简20、换元法解分式方程一般考：无理方程、分式方程、二元二次

4、方程21、统计初步22、垂径定理（结合勾股定理，方程的思想）23、与四边形有关的几何题24、求特殊函数（一次、反比例、二次）解析式、两点间距离公式、分类讨论、结合相似三角形（经常用到仿射影定理），特殊的可结合图形的特殊性，用纯几何知识解决。25、求一般函数解析式及定义域，（一般用到相似知识及勾股定理，常作垂线）;求面积（用到面积和差或直接用面积公式、相似三角形的面积比、等底等高、同底同高）;分类讨论，涉及两圆的位置关系，相切（内切与外切，用到圆心距与两圆半径和与差的关系即可）三个容易失分的地方第一:填空的最后一题(

5、4分)09年中考〖第18题〗为边上的点，联结AM（如图所示）．如果将沿直线翻折后，B点恰好落在边AC的中点处，那么点M到AC的距离是．ABMC学习改变命运！本题是客观题的最后一题，难度较前面的题有明显上升。一般考：图形的运动、有时不给图形，目的是要求考查画图能力，以及思考问题的完整性，可能有多种情形。此题是最后压轴题的预演。启迪一:今年的图形运动----没有图!!或学习改变命运！注意关键词直线学习改变命运！或总结:没图就画图,多想反面,侧面学习改变命运！寻找不变量,设好未知数学习改变命运！图形运动的练习学习改变命运

6、！第二:(写出定义域)(1分)第25题的第一问或第二问解决办法：关注题中的字眼，如直线、射线、线段、延长线等；考虑特殊位置。第三:(分类讨论思想)(约9分)一般出现在第24、25题的最后一问第三:(分类讨论思想)(约9分)一般出现在第24、25题的最后一问第三:(分类讨论思想)(约9分)一般出现在第24、25题的最后一问求一般函数解析式及定义域，（一般用到相似知识及勾股定理，常作垂线）;求面积（用到面积和差或直接用面积公式、相似三角形的面积比、等底等高、同底同高）;分类讨论，涉及两圆的位置关系，相切（内切与外切，用

7、到圆心距与两圆半径和与差的关系即可）PONMPONMFEDCBA25、（本题14分）如图，一把“T型”尺，其中MN⊥OP，将这把“T型”尺放置于矩形ABCD中（其中AB=4,AD=5），使边OP始终经过点A，且保持OA=AB，“T型”尺在绕点A转动的过程中，直线MN交边BC、CD于E、F两点.（1）试问线段BE与OE的长度关系如何？并说明理由；（2）当△CEF是等腰直角三角形时,求线段BE的长；（3）设BE=x,CF=y，试求y关于x的函数解析式，并写出函数定义域.压轴分类总结词语:等腰(谁和谁等腰);直角(哪个角

8、为直角);相似(谁和谁是对应角);相切(外切还是内切)请回头检查定义域