大篷车培训感想.doc

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1、“大篷车”活动培训感想12月4日、5日，我参加了县教研室组织的“大篷车”送教下乡培训活动。而本次活动的主题是科学学科方面关于《小学科学教学设计》的相关内容。本次培训让我印象深刻的有以下几个方面：一、培训老师一丝不苟的刻苦钻研精神令我敬佩。在培训中得知老师原本是政府官员，后来投身于教育事业，成为一个和自己平时工作生活毫无关系的科学教研员，这就意味着所有的事情都得从头开始。老师就是经过自己不断的努力、钻研，最终成为一位优秀的、专业素养高尚的科学教研员。二、理解到任何一门学科都有它存在的价值。一直以来，科学从不被领导

2、重视，而带科学的老师都是一线的语数老师兼任，科学方面没有足够的人力资源，更别说是专业教师了，同时兼任科学的老师又很少能得到专家们的引领和指导。而早在100多年前的国外，，就已经重视起这门学科，意识到科学对一个国家科技发展的影响力，为了提高祖国接班人的科研能力，科学家们就已经开始着手对小学科学进行教学研究，提出了“做中学”的先进教学理念，志在从小培养孩子们的科学兴趣，提高孩子们的科研能力。所以，科学这门课，我们老师一定要教好，同时也要让孩子们学好。三、完整的科学教学设计体系，扩大了视野，明确了目标培训老师利用了一

3、个上午的时间，为培训学员们用幻灯片形式展示了自己整理出的100多张培训内容。通过观看幻灯片以及老师的讲解，我才知道原来教学设计里面包括了那么多的方方面面，而我们整天所抄写的教案却只是教学设计的一部分，我们连最基本的概念都没弄清楚。哎，惭愧啊！其实教学设计包括了对教材的分析、对学生的分析、对教学目标的把握、对重难点的确定、对教学方法的采用、对教具的选择、对教学过程的设计、对板书的设计、对课堂的反思等等，同时也要做好备自己、备学生。通过这些知识的学习，我才知道了什么样的教学设计是正确的，应该怎样做才能写出一篇优秀的

4、教学设计，而教学设计的好坏直接关系到科学课堂效果的好坏。老师的讲解为我指引了方向，明确了目标。感谢这次培训，让我近距离的接触到了什么是真正的科学，一个专业的科学教师应该具备什么样的专业素养。而在以后的工作中，我会一直朝着这个方向努力的！