“名师大篷车”培训心得体会.doc

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1、“名师大篷车”培训心得体会周至县二曲镇边墙号学校杨芳2013年12月11日至12日，我有幸参加了省“名师大篷车”送培下乡活动。为期两天的培训，我聆听了专家仲维建老师的专题讲座，观摩了孙妍妍.岳怡两位老师的优质课堂教学展示。培训中，仲老师结合基层实际和需要开展以“小学语文教学设计”为主题的专题讲座，帮助我们规范教学设计，改进教学方法。接着，我们与专家进行面对面交流，探讨.解决撰写教学设计中和实际教学运用中存在的问题和困难；并通过两位老师上示范课，直观地展示怎样提高课堂教学的有效性，示范和传授先进的教学方法；最后仲老师老师对示范课进行现场

2、点评，指导参培教师怎样把先进的教学理念应用于教学实践，帮助和引领教师专业成长。参加语文学科公开课教学的两位老师，尽管分别执教的内容不同，但她们却有着以下共同的特点，整堂课中亮点频频：1.值得一赞的是孙妍妍老师与学生的有效沟通。通过练读沟通向孩子渗透了一个正确的应有的课堂表现，即善于倾听，善于观察，善于思考，使得孩子在后面的课堂中保持了这种状态，可见，这样的沟通是有效的。2.我认为第二个闪光点就是教师对课堂气氛的营造。岳怡老师老师通过出示资料（如：《火烧圆明园》的影片）引导学生去体会当时英法联军的横行霸道,肆无忌惮，让学生的心中腾起一种

3、对中华民族屈辱历史的沉痛以及对英法联军残暴行径的愤怒之情。又通过自己的言语营造气氛，用自己饱含情感的朗诵结合历史背景渲染出了一幅逼真的画面。学生此时浮现连篇，面对废墟，深深地沉寂在这种“沉痛之痛”中。整堂课贯穿了“情”这条主线。3.两位老师都注重创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣而引入新课的学习，如孙妍妍老师以各种生活情境当中的“掌声”引入，岳怡老师以介绍“圆明园”的来历为导入等，使学生从感兴趣的事情中开始新课学习，让孩子有了“我想学”的学习需求，整节老师和学生都处在一种快乐愉悦的学习氛围中，老师教的简单学生学得轻松。尊重学生的认

4、知基础，让学生在探索获得知识和能力，课堂的学习氛围非常浓厚。让人不得不折服于专家教师高超的教学艺术。4．老师的点评适时鼓励学生，活跃了课堂气氛，激发了学生学习语文的兴趣；5.教给学生学法，培养学生读书技巧和分析、解决问题的能力；6、在不同形式的研读赏析中，调动学生学习积极性，适时引导，学生易于接受；7．由于教师引导适当，学生踊跃发言，思维活跃；8、两位老师渊博的学识，精湛的语言灵活多样的教法，不断激起学生的学习兴趣。此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼。专家和名师们展现出的个人

5、魅力，以及教育风采，都触及我心灵深处，带给我很多的感慨和深思。我相信，只要通过不断的努力，不断的学习，自己也可以成为一名有底蕴，有内涵，有人格魅力的优秀语文老师。