历史课本外的历史人物.doc

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1、《历史课本外的历史人物》教学案例课前准备：老师给出了引导问题：过去发生的事情与我们今天的生活有关吗？要求每个学生选择一个历史课本外的历史人物进行研究。并预先分组选出组长。老师：上节课我们已经让每个同学选择了了一个历史人物进行研究。（注：此处由于老师没有进一步提供如何研究的有效引导问题，使得学生的后续学习出现困难。）老师：请每个小组讨论后选出一个历史人物进行研究。学生1、2、3、4组经过激烈讨论后，分别选出了毕加索、孙中山、拿破仑、慈禧太后进行研究。其中第4组在选择慈禧太后和观音菩萨之间发生了争执，最后由组长确定共同研究慈禧太后。老师：请同学们将学习结论制作成简单的演示文

2、稿，并在稍后上来展示。学生分组制作演示文稿。学生1、2、3、4组分别展示各组作品。（注：由于没有明确的系列教学问题来渐次引导，所展示作品基本都是网络材料的堆积，未能出现高质量的研究成果。）老师：各组对其他小组的材料有什么意见吗？请大家发言讨论。学生：……（注：此处学生的发言讨论基本上零散的。由于没有相应的问题来引导学生如何进行判断的原因，导致学生表现出对演示文稿设计美观程度的关注。）