《计算机语言与程序设计》教学大纲.pdf

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1、《计算机语言与程序设计》教学大纲课程名称：《计算机语言与程序设计》英文名称：《ComputerLanguageandProceduralProgramming》学分：5总学时：108实验（上机）学时：36开课专业：电子商务专业一、课程性质、目的和培养目标：本课程是电子商务专业的专业基础课程。C语言是当今最为流行的程序设计语言，本课程以C语言为核心，全面的概述了程序设计的基本概念与基本技术。本大纲的基本要求是：使学生熟练掌握一门典型的高级语言的语法与语义；掌握结构化设计的基本方法；掌握一些常见的程序设计技巧；掌握自顶向下逐步求精的程序设计技术；培养学生良好的程序设计习惯和风格；并使

2、学生熟练掌握C语言上级操作的基本过程以及排除语法错误和语义错误的基本方法，为后继课程学习打下坚实的基础。二、预修课程：无三、课程内容和建议学时分配：（108学时。含36课时上机，复习考试6课时）章节内容学时第一章概论6课时第一节计算机概述第二节二进制和程序存储控制原理。第三节数据在计算机中的存储形式第四节程序设计初步；C语言发展简史；C程序基本结构；C程序的编辑、编译和连接。实验熟悉编程调试环境，进行一些简单的实际程序调试运行2课时第二章数据类型、常量、变量和数组8课时第一节概述第二节基本数据类型；字符型、整型、实型第三节常量整型常量、实型常量、字符常量、字符串常量、符号常量。第

3、四节变量和数组-1-变量和数组的说明；变量和数组元素的初始化。第五节指针变量的定义和初始化实验编写程序进行数据类型的定义和使用2课时第三章运算符、表达式和常用的输入/输出函数8课时第一节运算符和表达式算术运算符和算术表达式；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；位运算符和位运算表达式；赋值运算符和赋值表达式；逗号运算符和逗号表达式；三目运算符和条件表达式；其他运算符。第二节运算符的优先级和结合性第三节数据类型转换第四节常用的输入和输出函数格式化输入/输出函数；字符串输入/输出函数；其他输入/输出函数。实验编写程序使用输入和输出函数、运算符和表达式的使用2课时第四章语句结

4、构----顺序结构和选择结构9课时第一节概述第二节顺序语句结构第三节选择语句结构概述；简单的if结构；if-else语句结构；if-else-if结构；if的嵌套；switch结构实验编写程序使用if实现分支和switch结构的使用5课时第五章语句结构-----循环结构和无条件转向语句8课时第一节概述第二节While循环结构第三节Do-while循环结构第四节For循环结构第五节循环结构的嵌套实验编写程序使用for,while和do-while循环6课时第六章数组的应用9课时第一节概述-2-第二节一维数组的应用一维数组元素的表达方式；一维数组的应用第三节二维数组的应用二维数组元素

5、的表达方式；二维数组的应用第四节字符数组和字符串处理函数第五节指针数组和多级指针实验理解数组的含义，掌握数组及字符串的使用方法5课时第七章函数10课时第一节概述第二节函数的定义第三节函数的说明和调用第四节函数参数的传递普通值传递；指针（地址）值传递。第五节函数的嵌套调用和递归调用函数的嵌套调用；函数递归调用。第六节数组作为函数的参数第七节主函数参数第八节变量的作用域和存储类别第九节外部函数和内部函数第十节预处理函数实验编程理解函数的使用，函数的嵌套和递归8课时第八章结构体、共用体和枚举类型6课时第一节概述第二节结构体类型的定义第三节结构体类型变量的定义第四节结构体变量的使用和初始

6、化结构体变量成员的使用；结构体变量的初始化；结构体变量（整体）的使用第五节结构体数据的输入/输出第六节结构体指针作为函数参数-3-第七节动态内存分配函数第八节动态数据结构（链表）单链表概述；双链表概述；单链表创建和输出函数的设计及应用；单链表删除和插入函数的设计及应用；单链表在数制转换中的应用。第九节共用体类型和枚举类型实验熟悉结构体、枚举和联合的定义和使用，掌握不用的适用场合4课时第九章文件4课时第一节概述第二节文件的类型及其指针第三节文件的打开与关闭文件打开函数；文件关闭函数。第四节文件的输入和输出读字符函数；写字符函数；格式化读/写函数；字符串读/写函数；块读写函数。实验熟

7、悉文件的输入、输出的各种方法2课时四、教材和参考书目：教材：《C语言程序设计教程》，潭浩强主编，高等教育出版社，2006年参考书目：1.《C语言程序设计教程》（第二版），卜家岐等编箸，中国科学技术出版社，2002年2.《C程序设计》（第二版），潭浩强编著，清华大学出版社，2000年3.《C语言程序设计教程》，潭浩强编著，高等教育出版社，1992年五、课外学习要求：要求学生每次课前进行预习、课后除了做作业以外，还留有一定的时间复习、同学之间进行学习交流，加强上机操作，提高实际动手能