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时间:2020-04-07
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1、负数的大小比较范县第二小学聂曼学习目标:我能借助情境图在数轴上正确表示出正、负数。我能借助数轴比较数的大小,比较负数的大小。我能用负数解决实际问题。我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.大树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-1012以大树为起点,向东为正,向西为负.34东西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.-45-5这样的直线是数轴.你能试着说出数轴的要素吗?原点方向单位长度试着画一条数轴如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-101234-45-5
2、在数轴上表示出-1.5,如果你想从起点到-1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-5-1.5-6-5-4-3-2-101-72-8大在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序.小负数<0<正数所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而正数都在0的()边,即正数都比0(),所以负数都比正数().左小大小右-6-5-4-3-2-101-72-8-8-6<-6-5-4-3-2-101-72-8-42<你会填一填读一读吗?-5-2-10124说出点A、B、C、D、E表示的数.-3-2-10
3、1234-45-5ADECB在数轴上表示下列各数.0-4-21-2.5-0.51.5比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5-42-0.5-1.5比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5-4-56-6给自己鼓掌
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