七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩课件新人教版-(1).ppt

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1、10.2活出生命的精彩生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”——巴金让生命开花，也就是要活出生命的精彩。如何活出生命的精彩，让我们来共同探讨。1.理解人们生命的贫乏和充盈的不同表现。2.理解生命需要相互关切。3.知道每个人的生命都有自己独特的使命。一、贫乏与充盈1.人们生命贫乏的表现有哪些？（1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好

2、，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。（2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。2.人们生命充盈的表现有哪些？（1）生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。（2）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解能力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。在生命成长过程中，我们会和许许多多的人相遇。他们曾经有过

3、怎样的经历？又有哪些生命故事？请你选择你认识的一个人，将他会生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。主人公姓名：主人公的重要事迹：对我的生命启示：刘伟北京男孩刘伟10岁时，意外触电失去双臂，19岁时，他开始学习用双脚谈钢琴。23岁时，他登上了维也纳金色大厅的舞台。我们要奋发有为，拼搏进取，活出生命的精彩。无臂钢琴师刘伟16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。16岁的时候，安徽某县木工学校的学

4、生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。16岁的时候……同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请说说他们相同点是什么。你期待自己到16岁时将会是怎样的？（1）他们的生活非常充实，用自己的努力改变着生活，提高了自己，奉献社会。（2）自己到16岁时将会积极拼搏，热爱生活，努力学习，团结同学，孝敬父母。二、冷漠与关切生命需要相互关切要求我们怎么做？（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且

5、可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。（2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。请你谈谈对：“做温暖的中国人”的认识和感受。提示：社会上存在冷漠对待生命的现象，许多社会成员会对整个社会存在的冷漠现象有一种失望感。但更多的人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖的道德要求没变，希望社会更加温暖，更有关怀。志愿者“红丝带”是全世界关心艾滋病患者行动的标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。“红丝带”象征着希望

6、，希望艾滋病在将来有结束的一天，希望受难的朋友能痊愈，希望整个社会的压力得以缓解。红丝带传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。我要找机会参加志愿服务活动。…………三、平凡与伟大1.历史上哪些伟大人物的生命因何而有意义？伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。2.平凡人的

7、生命怎样才有意义？与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。《钢铁是怎样炼成的》了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命。“炎黄”张纪清四诊法：望诊（看看他的脸色等）、闻诊（听听病人最近做了什么事情后生病）、问诊（问问有没有干可以导致生病的一些事情）和切诊（看看他的脉搏）。扁鹊的四诊法为中华崛起而读书改革开放的总设计

8、师罗阳歼15舰载机研发项目总负责人在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水无电。有一位巡守员在这里工作……他们被人们称为“最美巡守员”。一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡风玻璃，直接刺入他的腹部。……他被称为“最美司机”。铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？因为他们认真履行自己的责任，爱岗敬业，不顾自身安危，尊重他人生命，把责任看的高于自己的生命，高于一切。他们用自己的生