七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩学案新人教版

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1、活出生命的精彩【学习目标】（1）通过教学，使学生知道人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。（2）使学生认识到人与人之间在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。（3）明确生命虽然平凡，却也时时创造伟大。【重点·难点】重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩。【导入新课】展示材料：她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持

2、，她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”“虽然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我会带着梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，笑着朝前走。我行，你们也一定行！廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑，感染和鼓舞了在场的所有人。提问：（1）如果廖智活下来了，却在悲痛中无法自拔，她将会变得怎样？（2）廖智的故事告诉我们应该怎样活出生命的精彩？学生回答，教师指导。教师总结：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。接下来

3、，就让我们一起学习第十课《绽放生命之花》第2课时《活出生命的精彩》。【自学互研】一、贫乏与充盈1.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。2.生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。二、冷漠与关切61.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。2.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命。设身处地地思考并善待他人。3.让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互

4、信、友善、和谐的社会。三、平凡与伟大1.每个人的生命都有自己独特的使命。我们希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。2.在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。3.创造生命的价值(1)用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(2)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【课堂探究】探究一贫乏与充盈相关链接2016年4月14日，广州花都区横潭村一民宅起

5、火，结果造成一人死亡。但一段死者去世前在阳台火海中呼救的42秒视频在网上疯传，并在线上线下引起广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内一男子被大火逼到一个外窗的防盗窗上.哭喊着大声呼救。面对这样的场景.恐怕很多人都不敢去看。而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。广东消防微博中记栽“不要求你是超人能飞过去破网救人.但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中.残忍的42秒！你的手机端得好稳！”自主探究（1）材料中的拍摄者之所以被网友批为“残忍”，原因是什么？面对他人生命遭遇闲境急需帮助时，他却冷漠地充当“看客”，缺少对生命的敬畏之心。（2）如果让你去劝告那位拍摄者，你会用到教材中的哪些知识点？①每个人的生命

6、都是宝贵的，一个人的生命并不完全属于自己，我们为自己活着的同时，也在为他人活着。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人等。探究二冷漠与关切相关链接2011年10月13日下午，某市五金城里，2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒，肇事车辆逃逸。随后，另一辆车再次从她身上开了过去。接下来的几分钟内，从小悦悦身边经过的路人都冷漠走开。后来，拾荒阿姨陈贤妹把她抱到路边……6事件发生后，社会各界对冷漠的路人进行了强烈谴责。与此同时，当地政府和社会各界对陈贤妹的行为进行了高度肯定和奖励，赞扬她热心救人的爱心之举。但是,朴实的陈贤妹把奖金捐给了小悦悦作治疗费用。她说

7、:“我只是做了一件普通的事情，只想救人。希望小孩子能尽快好起来。”全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠，传递温暖”，要做温暖中国人……自主探究（1）请你对事件中的肇事逃逸司机、路人和拾荒阿姨的行为进行简要评价？肇事逃逸司机的行为是违法犯罪行为，是对生命的藐视，应受法律惩罚；路人见死不救是对生命的冷漠，应受道德的强烈谴责;拾荒阿姨热心救人的爱心之举，体现了对生命的尊重,向社会传递正能量。（