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时间:2020-04-07
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1、六年级(1)班全体师生欢迎各位家长为了我们共同的目标沟通、理解、合作——六年级(1)班家长会各位家长:大家好!今天,你们能带着对子女成长的殷切关怀,带着对学校工作的大力支持,一路风尘来到这里,我感到非常高兴,也非常感谢大家:一是,感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。二是,感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,总之一句话,就是“让每一个学生成长”,这是我们共同的,也是最根本的出发点。我希望,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果
2、,取得圆满的成功!召开这次家长会的目的今天的家长会有四项议程:一是讲分班的事;二是班级情况;三是对期中考试的情况汇报;四是对家长的一些建议。六年(1)班学生:男生(18名)女生(16名)班主任兼语文老师:数学老师:英语老师:分班后我们班绝大多数孩子,发展势头良好,少数学生成绩欠佳,习惯不良。其实,孩子们有能力、有活力,而且有了自己的思想和主见。他们很多时候所说的话,所做的事情,常常让我惊喜、感动;但有时他们所做的事情,让我震惊、气愤……在他们每个人身上,都有许多的优点,同时也存在许多的缺点和问题:很多孩子是可爱的,积极上进的,有的孩子学习认真,虽然成绩不能达到理想的要求,但
3、他们一直在努力,待人有礼,能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩懒惰……班级情况介绍汇报班级工作班级共有34名学生,其中男生18人,女生16人。小部分学生学习很认真,大部分同学学习比较积极主动,能够按时完成作业,字迹较好。个别同学不及时完成作业,上课不积极思考,发言不踊跃,这些都是学习上的不良行为。更严重的是,有抄袭行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!三、介绍期中检测的情况我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的。(一)品德方面:(二)学习方面:我们常说,十个指头有长短,这也说明学
4、生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。表扬学习优秀和进步的同学:透过成绩看问题不好的学习习惯:1、不会听课,只听热闹,听不出重点;2、上课不积极主动思考,不爱回答问题。3、上课低头,做小动作,走神,跑题。4、经常撒谎,害人害己。以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。所以,在这里我向家长朋友们提出几点建议:错误想法:有些家长认为,孩子既然来上学,就
5、应该是老师教的,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法,一个孩子的成长,一个孩子知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是孩子最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。1.要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后复习功课、做作业,晚饭后看会电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。希望家长配合的事项2.
6、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,自己懒得动脑筋。3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的成绩,多关注学习过程3.孩子有事不来学校要主动跟班主任请假。说说语文这门学科小学语文并不仅仅是字词句段篇教学,我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵,培养孩子们丰富的情感,健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很
7、多人物、很多故事都会给学生很大的启发。作为家长,怎样帮助孩子提高语文学习成绩?孩子近一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。基础知识主要包括:字词句段的积累。牢记生字、词语、成语,要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫
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