统编版语文三下第一单元《语文园地一》课件（第二课时）.ppt

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1、三语文园地二一语文园地三、词句段运用四、日积月累词句段运用——辨词析句1、读词辨义（1）荡漾飘荡（2）轻巧轻快（3）灵活灵敏词句段运用——辨词析句2、语境辨析（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。词句段运用——辨词析句2、语境辨析（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。总结方法：把近义词放到具体的语言环境中进行对比，就能知道用哪个更合适啦。词句段运用——辨词析句2、语境辨析（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快轻巧）的歌。（3）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。词句段运用——辨词析句2、语境辨析（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快

2、轻巧）的歌。（3）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。词句段运用——辨词析句2、语境辨析（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快轻巧）的歌。（3）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。词句段运用——辨词析句3、巩固练习（1）春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到它（轻快轻巧）的脚步声。（2）我一进门就闻到一阵荷花的（浓香清香）。（3）春风吹拂，杨柳依依，碧波（飘荡荡漾）。词句段运用——辨词析句3、巩固练习（1）春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到它（轻巧轻快）的脚步声。（2）我一进门就闻到一阵荷花的（清香浓香）。（3

3、）春风吹拂，杨柳依依，碧波（飘荡荡漾）。词句段运用——读中悟法1、朗读体会（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（2）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。词句段运用——读中悟法2、总结方法燕子:羽毛——黑色的尾巴——剪刀似的翅膀——轻快有力独角仙：甲壳——铁黑色，很硬角——像犀牛的角词句段运用——读中悟法3、巩固迁移:松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢，它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌(qiàn)着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛光滑得好像捈(tú)过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂

4、亮。方法提示：写外形——抓特点，多角度1、简介“词”词是我国古代的一种文学体裁，句子有长有短，所以又叫“长短句”原来都是配了曲谱能唱的。“忆江南”是词牌名，词与诗的最大区别就是每句的字数不一定相同。日积月累诵经典日积月累诵经典忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1、简介“词”词是我国古代的一种文学体裁，句子有长有短，所以又叫“长短句”，原来是配了曲谱能唱的。“忆江南”是词牌名，词与诗的最大区别就是每句的字数不一定相同。日积月累诵经典日积月累诵经典2、背景简介这首词的作者是白居易，他曾经在杭州做官，词中所回忆的，是他在杭州游览当地风光时留下的

5、印象，写得并非是传闻，而是他的亲身体验和感受。日积月累诵经典日积月累诵经典3、读出节奏和韵律忆江南唐白居易江南/好，风景//旧曾谙。日出/江花//红胜火，春来/江水//绿如蓝。能不忆//江南？4、再读想象日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。5、感情朗读忆江南唐白居易江南/好，风景//旧曾谙。日出/江花//红胜火，春来/江水//绿如蓝。能不忆//江南？6、尝试背诵忆江南唐白居易江南，风景。日出红，春来绿。能？课堂小结这节课你的收获是什么呢？1、近义词要在具体的语境中反复推敲才能运用准确。2、写小动物的外形时，可以抓住它各部分的形状和颜色来写。3、古诗词要在反复诵读中展开想象，印象才能更深刻

6、，更有助于我们积累。再见