中小学心理健康教育存在的问题和对策.doc

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1、中小学心理健康教育存在的问题和对策　　近年来，中小学心理健康问题已经引起了老师、家长和社会各界的广泛关注。中小学校作为学生心理健康教育的主阵地，要认真研究解决心理健康教育存在的问题，不断提高心理健康教育针对性和实效性，切实推进学校心理健康教育工作水平的提高。　　一、中小学心理健康教育工作存在的主要问题　　1.领导重视不够，基础设施投入不到位　　从全省目前情况看，大部分学校对心理健康教育还缺乏重视，从事心理教育相关的基础设施的投入还不到位。部分学校心理测量设备、心理咨询室、心理团体活动室、团体训练室等还不能满足

2、开展丰富多彩的心理健康教育和心理咨询的需要。　　2.心理教师队伍整体水平不高，专业心理咨询师缺乏　　从我省中小学校心理教师队伍现状来看，整体水平还不高，专业素养和技能不强。大多数教师仅仅能够完成心理健康课程任务，心理咨询服务工作处于较低层次，致使学生心理问题不能及时有效解决。　　3.心理健康教育形式不够多样，心理健康教育收效不明显　　目前，学校心理健康教育形式单一，心理健康教育存在课程化的倾向。有的学校采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念，心理教育课以传授心理学知识为主；有的学校心理健康教育与德育相混淆，没

3、有发挥出心理教育特色和优势。　　4.心理健康教育体系不健全，全员抓心理健康教育的氛围没有形成　　有些学校认为学校心理健康教育完全是心理教师的事情，过分依赖心理老师，不注重发挥班主任、科任老师在心理健康教育中的作用，没有构建起全员、全方位、多层次、立体化的心理健康教育网络和体系。　　二、解决问题主要对策　　1.高度重视心理健康教育，为国家培养合格人才　　学校领导干部一定要重视心理健康教育，切实把心理健康教育提到重要议事日程上来，切实把心理健康教育各项工作落到实处，具体来说要做到“四个到位”：一是心理健康教育组织

4、机构到位。要建立心理健康教育领导小组，负责学校心理健康教育的规划制定、宏观指导。下设办公室负责心理健康教育综合协调，推动实施心理健康教育方案的实施。二是基础设施保障到位。要保证心理健康教育的有效开展，就需要搞好基础设施建设。三是心理健康教育各项内容落实到位。充分发挥课堂教学主渠道作用，将心理健康教育内容纳入教学计划，做到心理健康教育进课表、有师资、有教材、有考核。四是心理健康教育宣传氛围营造到位。通过各种形式，宣传心理健康知识，采取主题班会、升旗仪式、专题讲座、墙报和校报校刊等方式开展心理健康教育。　　2.多

5、措并举，努力提高心理教师队伍整体素质　　学校应该采取多种措施，大力加强心理健康教育队伍建设。一是要提高教师思想境界，做“四有”好老师。心理健康教育教师要坚持“四有”标准，把心理健康教育作为自己神圣的事业和追求，本着“对学生终生幸福负责、为学生未来发展奠基”的理念，认真做好学校心理健康教育工作，努力做新时代优秀教师。二是抓好教师自学。每学期之初，教师都要制定学习计划，学校教务处要定期检查学习情况，并作为教师考核重要内容。三是抓好教师的培训。定期组织心理教育教师参加相关院校组织的学习班，组织观摩先进单位心理教育模

6、式，不断提高心理健康教育教师专业素质和技能。四是邀请心理教育专家、名师来校讲座，从教学理念、团体训练、咨询服务、危机干预等不同层面开展引领，既为心理健康教师成长引领方向，又让他们得到可操作性很强的案例指导。　　3.开展多种形式的心理健康教育，切实提高心理健康教育实效　　青少年时期正处于人生的过渡阶段，是从童年向青年的过度、从幼稚向成熟的过渡、从不定型向定型的过渡，与其他阶段相比较心理发展具有变化大、周期短的特点，常常伴随着依赖与独立，幼稚与成熟等种种矛盾，必须采取多种形式心理教育，才能保?C心理健康教育取得实

7、效。一是开设心理健康选修课、活动课或专题讲座，在学科教学中渗透心理健康教育。要严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘本学科心理健康教育的教育因素，有针对性地做好心理健康教育工作。二是开展课题研究。要以承担国家、省级心理课题为基础，全面提高学校心理健康教育工作水平，探索形成对中小学生的心理健康教育的内容和有效途径。三是开展心理咨询服务。要开设心理咨询室，开展心理咨询和服务工作，解决学生在学习和生活中出现的问题，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。四是根据具体情况

8、灵活运用各种心理健康教育方法。如：谈话法、咨询面谈、角色扮演等。　　4.实施“心防工程”，构建心理健康教育服务体系　　中小学校要以家庭为基础，以学校为主阵地，以社会为平台，构建起“三位一体”的青少年心理健康教育网络格局。要发挥学校主阵地作用，通过开设心理健康教育课程、充分发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生正确认识心理发展规律，掌握必备的心理健康知识，引导学生健康成长，使心理健康教育步入了规范化、制度化