2010年全校学生工作要点定稿.doc

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1、2010年秋期学生工作要点2010年秋期我校学生工作的总体思路是：在《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的指导下，认真落实我校二次党代会精神，围绕学校“质量提升、内涵带动，多元办学，重点突破”的发展战略，继续贯彻“以生为本、严格管理、热情服务、全面育人”的学生工作理念，与时俱进、开拓创新，在思想政治教育、学风建设、学生资助、行为养成教育和学工队伍建设等方面进一步提升水平，促进大学生全面成长成才，构建和谐校园，为学校新一轮跨越发展做出应有贡献。一、持之以恒做好大学生思想政治教育工作1、在思想教育工作中贯彻“六结合”。教书与育人

2、相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与服务管理相结合，教育与自我教育相结合，继承传统与改进创新相结合。重点做好以“知校爱校”为主题的校情教育，理顺学生情绪，做好矛盾化解工作。2、依托网络平台，强化网络思想教育阵地。发挥好学生工作网站作用，充分利用网络资源平台与学生进行对话交流、咨询答疑和指导工作，进一步完善务实高效的学生事务处理机制。建立健全学生工作协调会制度，通过涉学事务协调会，集中处理涉学事务，解决多口共管带来的行政效率不高的问题，大力提升学生事务处理力度。做到学生向学校反映意见和

3、建议时有渠道、有回复、有处理、有结果，使学生的意见与困难得到及时反映和解决，提高学生对学校工作的认识度和满意度。53、提升思想政治教育进公寓工作水平，做好公寓标准化建设评估工作。按照公寓标准化建设的各项指标要求，健全和完善公寓管理“3641模式”。开展“星级宿舍”评定工作，举办第八届公寓文化节系列活动，把公寓文化节打造成校园文化的名牌活动，突出公寓良好的育人功能，迎接标准化公寓建设评估工作。4、落实好心理健康预警机制。充分发挥校、院、班三级学生心理危机预警和干预的工作网络体系，做好学生中可能出现的心理危机事件的预防与处理工作

4、。加强学生的情商教育，提高学生的抗挫折能力，帮助有心理障碍的学生度过心理难关，降低学生心理危机事件的发生率和危害度。二、抓校风，促学风1、抓好制度落实，形成长效机制。贯彻落实《***大学院（系）学生工作水平评估指标体系及标准》，加强对学生党团组织建设、学生干部队伍建设、资助工作、日常管理与服务、突发事件处理等方面进行监管。2、加强养成教育，严格学习纪律。加强学生学习过程和环节管理，在11月份开展“纪律教育月”活动，对学生中存在的不良学风进行持之以恒的整治；通过严格执行考风考纪、上课考勤、晚自习制度等，促进校风学风的良性循环。

5、3．推动学生创新实践。举办“张衡杯”、“挑战杯”学生创业大赛、学生课外学术科技作品竞赛、学生科技发明制作竞赛、数学建模大赛等一系列比赛，培养学生创业创新意识，提升学生创业创新能力。4、广泛开展校园文化建设，构建和谐校园。要结合青年大学生的成长规律和专业特点，积极探索校园文化建设新载体，擦亮“5卧龙文化艺术节”品牌，精心组织各项学生活动，不断拓展学生综合素质。5、做好2010级新生军训、入学教育、新生入学资格复查工作。通过军训和入学教育，以最短的时间建立新生的集体组织感、纪律约束感，帮助新生树立良好学习意识，做出正确的职业规划

6、，使新生尽快融入到大学的学习生活之中。6、加强学生干部队伍建设，发挥好学生干部的模范带头作用。规范学生干部选拔程序、培养机制、工作职责、业绩考核等，努力提高党团学生干部的思想素质，提高学生干部服务学生的意识和本领；准确把握学生干部的思想动向，培育一支作风正、能力强的学生干部队伍。三、抓好政策落实，发挥资助贷工作的育人功能1、实施好《****大学贫困大学生教育援助一体化方案》。通过科学认定、跟踪反馈等途径，做好2010级困难学生信息库建立工作，为奖、助学金评定和助学贷款工作提供科学依据。继续对贫困大学生进行有针对性的思想政治教

7、育援助、学业援助、心理健康教育援助、就业援助，形成立体化贫困学生教育援助机制，帮助贫困大学生经济上脱贫，心理上健康，学业上成才。2、认真做好2009-2010学年奖、助学金评定和2010年秋期国家助学贷款工作。根据公开、公正、公平的原则，严格操作规范，强化教育引导，积极稳妥地做好奖、助学金评定和助学贷款工作，发挥好奖、助学金的积极导向作用，使国家各项资助政策惠及每一位困难学生，继续保持和提升学生对奖助贷工作的满意度。3、保持贷后管理工作的领先水平。一是加强诚信教育，5把诚信教育纳入日常教育和管理工作中，提升学生诚信意识。二是

8、多渠道做好利息催收、本金偿还工作。通过书信、电话、短信、电子邮件、走访等各种有效联系方式，向毕业生和家长宣传贷后管理政策，要求2011年2月合同到期的贷款毕业生及时还本付息，要求所有欠息贷款毕业生在2010年12月15日前将所欠利息存入个人贷款账户，继续保持我校2010年度贷款毕业生自付利