《做手工》名师精品.ppt

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1、口语交际:做手工00温故知新,引入话题1猜一猜、说一说2相互交流,你说我做3全班交际,以赛促说4板块内容000温故知新,引入话题0说说曹冲称象的过程。称象步骤要说清楚,能用上表示前后承接关系的词语。0温故知新,引入话题0把称象步骤说清楚的关键是用上表示先后顺序的词语:注意:先……再……然后……最后……第一步……第二步……0走进动物园猜一猜、说一说0猜猜看这个手工作品会是谁做的?你知道老师是怎么制作的吗?有什么问题想问老师?0猜一猜、说一说0很多同学还是不知道该怎么做,是因为老师没有把制作的过程按照顺序说清楚。0猜

2、一猜、说一说0教师按照顺序介绍制作过程我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身,然后用剪刀剪出机翼和尾翼,最后将机翼和尾翼贴在机身上并固定好,这样飞机模型就做好了。你能说一说吗?0相互交流,你说我做0请学生介绍自己一个小手工的制作过程。0相互交流,你说我做01.交待清楚自己的手工名称。2.用上表示顺序的连接词,比如:先……再……然后……最后……3.说说制作中应该注意的事项,发言要吐字清晰,声音洪亮,说话的速度要让别人听清楚。4.同学发言要认真倾听,尊重讲话人,有礼貌地提问和补充。在介绍自己的手工时,要注意以下

3、几点:0相互交流,你说我做0我制作手工笔筒的过程是这样的:先将绿色卡纸在纸杯上缠绕一圈,并用胶水粘上,然后画上脸上的图案,再用黄色卡纸做两个细细长长的胳膊,接着拿剪刀在纸杯两侧各扎一个小洞,最后将两个胳膊穿过小洞,这样胳膊就装上了,一个漂亮的笔筒就制作完成了。我会说0全班交际,以赛促说0比一比、赛一赛课后延伸课下有兴趣的同学还可以互相介绍自己的作品;或者听了别人介绍的手工作品及其制作过程后,选择喜欢的作品动手实践,不会做的地方可以向同学请教。课后练笔。00

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