七上第四课第一框走进青春课件.ppt

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1、欢快的青春节拍走进青春青春悄悄来成长成长的历程“我的变化”“我”现在与小学时在身体上和心理上有哪些变化?1、小学时的“我”：2、现在的“我”：3、你注意过自己成长过程中的这些变化吗？你对这些变化是怎样看的？探究活动这就是青春期的生理变化。青春期是人生花季，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春的大门，开始人生最美丽的一天，是人的一生成长高峰期。教师归纳人生长发育过程中的两个高峰期看图思考：1、从图中可以看出，人的生长高峰期有几个？分别是什么时期?3、归纳出青春期的含义？2、青春期是指哪个年龄阶段？它是从什么时期到什么时期的过渡？（1）什么是青春期？1、青春悄

2、悄来是人体生长发育的第二个高峰期，它是人生中最重要、最宝贵的时期。是人的一生中最为关键的发展阶段。是我们从儿童少年长成大人的这个过渡期。从年龄上看，青春期一般指10—19岁这个发展阶段。（1）身体外型的变化如：身高、体重迅速增长（2）身体内部器官的完善如：心脏、肺脏、脑已接近成年（3）性机能的成熟2、青春期身体变化的三方面：青春期有没有烦恼？小文的烦恼：同学们都说自己太胖了，小文对自己的身材也很不满意，她开始节食了，可是一点效果也没有，反而把自己弄得软绵绵的，整天没精打采的。小波的烦恼：脸上长了好多小痘痘，别人都笑话他满脸美丽疙瘩痘。他挤来挤去，痘痘却越来越多。小滔的烦

3、恼：在小学时候不喜欢和女生玩，可现在变得想和女生说话了。和女生在一起做活动的时候，总想做得特别好，引起她们的注意……我这是怎么了？青春烦恼有多少你在青春期也有烦恼吗？那又是什么样的烦恼呢？给大家说说好吗？哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆”我的发型这么酷，丽丽会喜欢吗？但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。怎么我还没有长高啊？怎么我还不长胡子啊？（3）正确认识青春期发育中的生理变化：（1）正常的生理现象（2）成长有着不同的韵律和节拍P36（3）我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，

4、是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心相关链接：青春痘的困惑P36当身体变化的同时，我们的心理也在发生变化，出现很多的烦恼。如何来解决我们心中的烦恼，让我们去享受青春的美好，去感受成长的快乐？2、成长不烦恼心理自画像富有理想，追求真理朝气蓬勃，勇于探索思维活跃，想象丰富渴望独立，有“成人”感情感丰富，热情高涨珍惜友谊，渴望交际追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想遇到挫折容易失去自信，悲观失望观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为责任情绪波动较大，容易失去控制感到孤独，不愿与人交往看看你是否找到了自己的影子？（1）青春期心理变化:心

5、理充满矛盾独立性和依赖性的矛盾。成人感与幼稚感的矛盾，开放性与封闭性的矛盾渴求感与压抑感的矛盾练习一位女生的自述我是谁？我不过是一个普通的女孩子……（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气……问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？情绪情感丰富强烈而不稳定。性意识萌动自我意识迅速发展，成人感强烈。（自我意识）容易产生逆反心理（2）青春期心理发展的特点：①智力逐步发展到高峰期。②自我

6、意识增强，认识能力进一步发展。“成人感”强烈。③情绪和情感丰富而强烈、但不稳定，具有两极性。④性意识的觉醒与发展。（3）正确认识青春期的心理矛盾①青春期心理充满矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。③但这些矛盾处理不好，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。。④我们要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。青春特别提醒:1、饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐不过量。2、适当的运动与休息。3、良好的卫生习惯。4、有疑问要询问。5、在疾病要求医。出主意：（4）解决心理矛盾的好方法：①向他人倾

7、诉，寻求帮助②转移注意力，如：听音乐、打打球等③在适当场合宣泄，如：放声歌唱等④记日记⑤去郊外踏青……………..①放学路上,小丽对好朋友小玲说:”上中学以后,我就是不太愿意与父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉.”小玲说:”我也有同感.”小丽和小玲的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点()A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速,性意识萌动妈妈对丫丫说:”明天去郊游要注意安全,别单独行动,别丢了东西,别~~~~~~”没等妈妈说完,丫丫就嚷起来:”行了,行了,真罗嗦!”这段对话反映出