作文审题技巧（使用版201418.ppt

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1、掀起你的盖头来：——作文审题专项训练柳江县第二中学严云彪掀起盖头，你心目中的“新娘”长得？你的新娘是“她”吗？应该是她吧？学习目标1.了解作文题目类型及相关要求2.掌握运用审题技巧看看作文题月考题目（七年级上册）五、作文（30分）21、请以“因为你，我懂得了”为题写一篇作文。要求：①先将题目补充完整再作文。②字数在600字以上，除诗歌，戏剧外，文体不限。③不要在文中出现真实的人名、校名。段考题目（七年级上册）五、作文（30分，其中书写占3分）绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过

2、我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。要求：1.字数在600字左右，除诗歌外，文体不限。2.不要在文中出现真实的地名、校名、人名。3.字迹工整，卷面整洁。中考题（2014年）24.下面两题，任选一题作文。（1）请以“错过___”为题写一篇文章（请先在横线上把题目补充完整，横线上填写具体的人、事、物、景等等）。（2）在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令我们受益终生。请以“一句话的力量”为题写一篇作文。写作要求：②除诗歌外，其他文体不限；

3、②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。题目类型（1）请以“错过___”为题写一篇文章（半命题）（2）请以“一句话的力量”为题写一篇作文。（全命题）月考、段考、期考一般是一个题目；（不用选)中考一般是两个题目，一个半命题、全命题，2选1。审题审什么？审的对象是：体裁、范围、命题意图等主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修饰词、句式、题意、情感、字数、人称、写作要求等等。审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄

4、一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯N眼，要推敲，思忖，花上五分钟也不为过。审题有什么妙招？命题作文的关键是审题，审题如同下棋，一招不慎，满盘皆输，可见审题是多么重要。一、慧眼抓题眼一般来说，“题眼”就是文题当中体现中心、点明重点的关键词语。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点，抓住了中心。1.单词语题目，题目就是题眼。对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素（稍后细讲），题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。如：《烦恼》、《心事》如：《家庭琐事》中的字是题眼，告诉我们要多写家庭中所发生

5、的细琐杂事；2.词组型题目中，起修饰作用的词语，就是题眼。《充满活力的岁月》，是题眼，审题时只要扣住“题眼”思考就可以了，其他不必多加考虑，这就可以节省时间，加快速度。琐充满活力的3.词组型题目中，动词就是题眼。如：《奖励自己》是题眼；《妈妈笑了》是“题眼”。笑奖励抓住了“题眼”，就抓准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。《起点》《我和他》《童年趣事》《微笑面对生活》《一次不寻常的考试》《这件事教育了我》《难忘的一件事》同桌交流，划出下列题目的题眼小试牛刀二、认真盯副词副词初看不起

6、眼，其实极重要。出现较多的副词有“其实”“依然”“也”“最”“真”。我也是生活的主角”“也”，表明我曾经很默默无闻，甚至没人注意，但有一次上佳的表现让大家刮目相观，感觉自己成为生活的主角······三、巧手添枝叶有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添枝加叶”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后加词语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨、中心。如《早晨》这个题目，含义很广，可在“早晨”二字前增加一些限制或修饰语，如“学校的”、“都市的”、“乡村的”、“军营的”、“工厂的”等，题目的含义和写作的角度就具体了。再看

7、《感恩》这个题目这个题目可以在前面加主语，在后面加上可供支配的宾语，使之成为“我感恩父母”、“我感恩老师”等，这样也就明确了写作内容。切记：这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目与哟！四、隐含内容要留意有的题目采用比喻、象征手法，我们审题时不能仅限于表层含义，还应认真挖掘隐藏在背后的寓意。如：《春风》“春风”不仅仅指吹面不寒的杨柳风，更应该指“轻言细语的教诲”。《温暖的时刻》，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。五、好好读导语段考题目（七年级上册）绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成

8、长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。（导语）请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。导语在文题中的作用是：1.点示立意角度2.开拓写作思路。切记不能将导语直接抄到作文里。六、看清要求与限制明要求：题目下面的要求