元音字母音标教学设计内容.doc

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1、元音字母音标教学设计教学理念：      1、教学元音字母音标的目的不仅是熟悉10个音标，更重要的是培养学生运用音标的能力；      2、音标教学不是孤立的，它可以结合 与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及练习学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。      3、元音字母音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清楚在辅音。      3、小学生好动，就让学生在情景活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，      加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺

2、利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生兴奋地练。如通过“摘苹果”、“闯关卡”等学习活动，来巩固教学，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。  一、教学目标1、学习5个元音字母音素[ei][æ][i:][e][ai][i][әu][ɔ][ju:][Λ]，把握正确的 发音方法。      2、理解开音节和闭音节，掌握元音字母的发音规律；      3、培养学生语音意识。 三、教学过程。Step1greeting          Step2lead-in&reviewT:todayour5friendsarecoming，Whoarethey?O

3、h,let’sreadthem.(摘苹果)Aa[ei]Ee[i:]Ii[ai]Oo[әu]Uu[ju:]goodjob.Butnowtheyareunhappy.Becausewedon’treadtheiranothername.whatarethey?listencarefully.Step3PresentationT:oh,Howdifferent!why?怎么读音不一样呢？哦，原来元音字母在不同的情况中都有两个名字。下面我们就来认识一下吧！在开音节中读作：[ei][i:][ai][әu][ju:]在闭音节中读作：[æ][e][i][ɔ][Λ]那什么事开音节呢？开

4、音节也有来个身份：1.