2017部编版一年级下册课件18-小猴子下山.ppt

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1、猜谜语小猴子一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物知识备查猴子灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。hóuR·一年级下册18小猴子下山kánɡpěnɡbènɡrēnɡzhāizhuī扛捧蹦扔摘追mǎnbàobāijiēɡuā满抱掰结瓜我会拼结多音字jiējié结果（果树结果子）结束结果（事情的结局）掰扛扔捧摘抱蹦看图猜字，说句子。抱扛扔摘捧掰拥抱扛东西乱扔采摘捧着掰开抱着扛起扔东西摘下捧场掰断蹦追满结瓜蹦跳追求饱满结果西瓜蹦高追问满意结出瓜子你会

2、认了吗？进块往jìnkuàiwǎnɡ进去进入进行一块方块土块来往以往过往向往常空kōnɡchánɡ经常正常平常常常天空空气高空晴空空手空心空间非瓜fēiɡuā非常是非口是心非西瓜冬瓜瓜果瓜地词语解释【非常】异乎寻常的；特殊的。【高兴】愉快而兴奋。【可爱】令人喜爱。例句：我有一只可爱的小白兔。R·一年级下册第二课时18小猴子下山游戏：小猴子下山追扔扛结蹦掰满摘捧抱瓜整体感知朗读课文，找一找：小猴子走到了哪些地方？小猴子在这些地方看见了什么，又做了什么？小猴子下山的路线图：（)----()----()----()玉米地桃树下西瓜地树林自由朗读课文，结

3、合下列图片，说一说猴子分别做了什么。小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿。小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿。1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？又大又多小猴子掰了一个玉米，扛着往前走。1.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴

4、子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。蹦蹦跳跳齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？主旨概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。说一说：小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望

5、着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。结构梳理扔玉米三心二意一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追小猴子下山一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。课后作业1.会写本课生字，读熟课文。2.向爸爸妈妈讲述这个故事。小猴子第二次下山……课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后

6、悔、难过的不同心情。结合插图，说说小猴子下山以后走到哪里，看到了什么，做了什么。小猴子走到＿＿＿，看见＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿。参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。读一读，再选几个词各说一句话。参考答案：下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。掰扛扔摘捧抱花坛的花是供

7、大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。和手有关的动作词：掰、扛、扔、摘、捧、抱、捉、招、排、提、挑、拔、拍、摇、搬又__又__又宽又远又长又软又大又圆又长又细又白又胖又香又甜又香又脆又白又嫩又尖又细又高又大又高又壮积累运用