PEP新人教版What-would-you-like-第一课说课课件.ppt

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1、Unit3Whatwouldyoulike?Unit5PartALet’slearnYangRui教材所处的地位和作用新版PEP小学五年级英语上册Unit3Whatwouldyoulike?PartALet’slearnandRoleplay。本单元是关于食物的相关知识的巩固、拓展和延伸，在教学中可以用食物来激发他们的食欲和兴趣以此来达到教学目的。说学情五年级学生已经学过许多有关食物的单词，对这个话题也很感兴趣。整体看，层次不一，学习态度和学习能力差异比较大，为了增加他们整体的学习效果意识，课堂上我们加入小组合作学习。教学目标

2、：知识目标能力目标情感目标本课时重点、难点教学重点1.能听、说、读、写关于food的单词2.能在创设的实际情景中灵活运用句型3.注意名词的单复数形式及单词的发音。教学难点能完成“Role-play”部分的任务。教法、学法情境教学法游戏教学法情景模拟教学法任务型教学法多媒体辅助教学法穿插用使教学流程Step1Warm-upTherearesomanydeliciousfood.Let’sreview.Step2Preview1.学生同桌合作，谈论最喜欢的食物。2.Guessinggame:出现食物图片的一部分，让学生猜到底是什么

3、食物？Step3Presentation(1)新单词用多媒体课件依次出示三文治沙拉汉堡包和冰激凌的图片。(2)多媒体图片引出对话,同桌对话A:Whatwouldyouliketodrink,?B:I’dlike…,please.二.SentencesWhatwouldyoulike?I’dlikesome…noodlesStep4Consolidation & Extension句子接龙第一位学生问第二位学生：“What would you like to eat? ”，第二位学生说：Metoo.“I’d like …”，并问

4、第三位学生“What do you like to eat?”，以此类推。Step5HomeworkUnit3ALet’slearnsandwichsaladhamburgerice creamtea“What would you like to eat / drink?---I’d like ….”“What’syourfavoritefood?---Myfavoritefoodis….”.板书设计