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时间:2020-04-06
《《雨的四季》课件-思源.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、雨的四季刘湛秋检测1、注音静谧( )莅临()吝啬( )( )咄咄逼人()粗犷( )干涩( )2、词语解释静谧:咄咄逼人:3、《雨的四季》的作者是________一、检测题答案1、注音静谧( )莅临()吝啬( )( )咄咄逼人()粗犷( )干涩( )2、词语解释静谧:安静。谧,安宁、平静。咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。3、《雨的四季》的作者是(刘湛秋)mìlìlìnsèduōguǎngsè展示交流1、小组内交流课前任务3、4题完成成果,由组长指定一个人组内交流,其他同学补充。2、有疑难问题小组内解决,不能解决的由记录员记下,推选一个同学
2、在全班交流。3、其他组的能解决一个问题的加1分,都不能解决的老师解答。3、阅读课文,并完成书上的导读案。4、细读课文,概括四季的雨各有什么特点。分析四季的雨各有什么特点?类别特点春雨夏雨秋雨冬雨美丽、娇媚热烈而又粗犷端庄而又沉静自然、平静语言品味:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。1、勾画下列句子,说说调动哪些感官进行描写?嗅觉视觉听觉2、每一棵树仿佛
3、都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。分析示例:运用了拟人、比喻的修辞手法,把树当作人来写,把叶子比作波浪,生动形象写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来,嫩叶萌发,一切充满生机的特点,衬托了春雨对大地的重要性,表达了作者对春雨到来的喜悦。(修辞手法+分析+特点+情感)美读细品描写春夏秋冬的雨你最喜欢文中哪些语句?读一读,品一品。四、检测题1、注音无误的一项是A、吝啬(nìn)B、莅临(lì)C、咄咄逼人(duǒ)D、粗犷(kuǎng)2、本文的作者是当代诗人,翻译家、评论家(),本文是一篇写景抒情的()。
4、文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的()3、指出下列句子所用的修辞手法。(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。()(2)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。()(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!()(4)但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。()
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